我国媒介素养教育研究的现状与反思

媒介素养教育的研究是90年代以来我国研究的热点问题.为了把握我国媒介素养教育研究的脉络,本文以2000年到2010年核心期刊中媒介素养教育相关的论文作为样本文献,首先对样本文献的文章总量做了定量分析,得出了媒介素养教育研究的总体趋势,然后从研究对象和研究内容两个分析维度入手对样本文献进行定量分析,最后从媒介素养教育内涵、教育目标、教育内容、教育方式、教育模式五个方面对样本文献做了定性分析,了解了媒介素养教育研究的主要内容.通过对样本文献的定量和定性分析,总结了我国媒介素养教育研究中存在的问题,并根据这些问题,提出了媒介素养教育后续研究的4点建议.     

高职数控技术专业实训教学团队建设的研究与实践

实践教学是高职院校教学中的一个薄弱环节。加强实训教学团队建设是提高师资队伍质量、实践教学质量的有效途径。文章结合陕西工业职业技术学院数控实训教学团队近年来建设的实践,分析实训教学团队建设存在的问题,提出了加强实训教师队伍建设的有效措施。     

让错误成为课堂的闪光点——一道三角题几种解法的探究性教学与反思

<正>订正作业或测试中的错误,是中学数学教学中经常性的工作.面对学生出现的错解,教师怎样才能有效地帮助学生认识产生错误的原因,使学生从错误中走出来呢?实际教学中,许多教师喜欢采用直接告知的方法,这样做的效果往往是学生听起来懂,做起来依旧     

基于博客提升师范生反思能力的策略及其研究

反思型教师逐渐成为教师形象演变的新取向,师范生作为未来的人民教师,其反思能力的培养显得尤为重要,而基于博客的学习日志则为我们培养师范生的反思能力提供了新途径.作者在“现代教育技术”课程教学中针对师范生反思能力培养的策略开展了基于博客的行动研究,通过两轮行动研究发展和完善了以动机激发、写作指导和交互强化为基本框架的师范生反思能力培养策略,并对博客的教学应用提出了相关建议.     

改变世界的力量

儿子让他来城里住几天。儿子大学毕业后．在城里找了工作,结了婚,现在,总算买了属于自己的房子。这都是儿子自己努力的结果．他这个当爹的,基本上没帮上什么忙。     

思想的力量

思想如螺丝钉,只有集中一点钻下去．才有力量。     

晕象武夷山儒、释、道三教茶礼俗文化

儒、释、道茶礼俗文化是武夷山茶文化的核心内容。儒家以茶修德,提倡中庸、和谐,目的是要修身、齐家、治国,茶礼俗也融合了儒家思想的精华。禅宗重视"坐禅修行",佛家茶礼以茶修性,清静寂灭,通过"明心见性",达到佛的觉悟。道家茶礼以茶修心,追求宁静淡泊,通过静观自然美景来陶醉自我,升仙成道。通过列举和阐述三教茶礼俗文化表现,反映了武夷山儒、释、道三教同处一山,武夷山茶与儒、释、道有不解之缘,茶中蕴和,茶中寓静,和、静是三教所追求的境界,同样三教思想也丰富了武夷山茶礼俗文化的内涵。     

高校教学团队建设评价标准初探

高校教学团队的建设是高等院校提高教学质量的重要措施之一,也是师资队伍建设的重要环节。但是目前,关于高校教学团队的评价标准机制还不很完善。通过对现有高校教学团队建设的分析,旨从团队组成、团队带头人、教学工作、教学研究、教材建设、运行和管理机制6个方面以量的形式给出了高校优秀教学团队建设相应的评价标准。即团队组建具有合理性,团队成员具有较高的学术和科研水平,管理运行机制具有示范性。     

马步站桩对下肢力量影响实验的分析

主要采用实验法、文献资料法和数理统计法,就马步站桩练习对下肢力量发展的影响进行了实验,通过测得受试者实验前后的马步站桩的时间和纵跳摸高的高度两个指标,分析得知马步站桩练习对下肢力量耐力的影响明显,而对下肢爆发力的影响不大。     

温暖的力量

有一个男孩,他喜欢到海边去玩。有一天,他在海边发现一只海龟,他很高兴,于是他把海龟带回了家。