加强团结协作 打造优秀团队

管理工作是一项系统工程,它包括方方面面,可以说学校管理一半是科学,一半是艺术。一所学校办得好坏,关键在于管理,在于队伍的建设,如何管理才能实现一所学校又好又快发展呢？我认为,其中重要的一点是要加强管理工作的协调性和协作性,增强团队合作精神。     

对低年级数学课堂教学提问的几点思考

课堂提问是一门科学,教师要树立课堂提问的正确观念,掌握适当的提问方法和技巧,才能在教学实践中发挥课堂提问的灵活性与有效性。在低年级数学课堂教学中好的提问尤为重要,只有如此,才能让课堂变得生动活泼,更具生命力!     

浅谈新课程背景下高中思想政治教材文本资源的提炼与拓展

本文以高中思想政治新教材文本为视角,试从新教材文本的生活性、梯度性、人文性等方面阐述了在高中思想政治课中应该如何提炼与拓展新教材的文本资源。     

巧用电化教学 展示精品课堂

安全课程教材内容重要而且丰富多彩。本文阐述了作者怎样充分地利用电化教学,把课堂变成了演习场,学生眼、耳、口、手、脑联动,激发了学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极性、主动性,开展了一系列卓有成效的活动,有效地提高学生生活能力及综合素质,把安全课上成了精品课。     

基于项目教学法的高职英语教学

本文从高职高专人才培养目标出发,依据＂项目教学法＂理念,指出＂学习团队＂教学法在优化高职高专英语课堂教学中的作用,并探讨如何运用＂学习团队＂保证高职高专英语教学效果。     

拓展农村中学体育器材资源的教学策略

在体育与健康课程标准中,从教学内容的选择到教学方法的安排,都十分关注学生的兴趣,如果学生没有兴趣,任何活动都会使他们觉得乏味,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。尝试着通过拓展体育器材资源的方法来促进学生主动参与体育活动的兴趣,以期达到实现体育教学目标的要求。     

高校校院辅导员团队分层建设探究

在当前高校辅导员团队建设相对薄弱的情况下,必须根据辅导员专业化、职业化发展的需要,结合高校辅导员队伍建设的整体规划,不断优化队伍结构,既立足于学校层面的团队建设以克服院系工作团队的局限性,又努力培养专业或专项工作带头人,实现与院系团队的功能互补。     

巧用多媒体 构建“美”课堂

小学生知识面狭窄,生活阅历浅,表象储备贫乏,对有些课文所描绘的社会时代、人物思想、风土人情感到疏远。不管在教学中讲得怎么详细、具体,学生还是不能很好地理解。现代多媒体技术赋予了课堂教学丰富多彩的表现形式,它艳丽的色彩,生动的画面,悦耳的音乐,使学习内容图文并茂,栩栩如生,在儿童的认知与教学之间架设了一道桥梁,使孩子们更轻松、更愉悦地融入学习环境中去。     

企业在团队建设中应该注意的问题及对策

本文从什么是团队,组织成立团队有何重大意义;成立团队时应该考虑人的特质出发;最后提出如何组建有效团队应该考虑的因素。对于团队的定义尽管有很多,该文选用来最常见的一种定义;对于人员特质理论,尽管不同的管理学书籍有不同的论述,本文使用了更加直白、便于理解的一种方式。本文的最终目的,供组织建立团队时得以借鉴。     

学校管理团队学习情况调查与研究

当今信息化时代,网络媒体传播信息瞬息万变,知识日新月异。在这样的背景下,书面阅读学习情况会如何？带着这样的一个问题,在学校管理团队中,开展了学习意识、学习能力、学习针对性、有效性等学习情况调查与研究,在对管理团队学习情况有一个较全面的调查基础上,分析研究管理团队今后的学习对策,以利于建设一支学习型管理团队。