能力教育(CBE)教学模式在园林技术专业教学中的实施方法与效果

以园林专业教学为例,分析在能力教育教学思想的指导下,园林技术专业实施能力教育教学模式的效果。对该模式在教学中的实施方法及过程进行详细分析和归纳,并与传统教学相比较,对其优缺点做出客观的评价分析。     

深入认识园林的绿化和养护问题

近几年来，城市绿化建设已被作为一项重要的基础设施建设纳入各级政府的国民经济和社会发展计划，绿化建设投入不断加大，步伐进一步加快。城市绿化的重要性已为政府和市民所共识。但城市绿化普遍存在着重建设轻管理的现象，充分认识绿化养护的重要性，切实做好绿化养护工作已成为城市绿化工作的当务之急。     

上海小红楼-中国的音乐圣地

在上海市余庆路和衡山路的交界处可以看见一大片绿地,绿地上竖着"徐家汇公园"的标记,在绿地靠近天平路的角落,有一幢独立的红色小楼,如今这里是一家法国餐厅,其前身便是中国唱片公司上海分公司的所在地.最早这里是百代唱片公司所在地.     

加强高职园林技术专业实践性教学的探讨——以江苏联合职业技术学院苏州旅游与财经分院为例

加强高职园林技术专业实践性教学需要构建新型课程体系,多方面入手改革实践教学,改变教师思想观念和加强"双师型"教师队伍的建设、创设配套的实验实训条件等,这样才能保证实践性教学的有序进行和预期效果。     

浅析园林工程园路铺装技术与应用

园林工程往往由于工艺和管理不到位而影响施工质量，本文根据工程实践，探讨了园林工程园路铺装施工技术措施。     

人建环境 环境育人——园林式校园建设摭谈

环境育人是学校环境建设的最终目的。我校在园林式校园建设中,充分挖掘地域文化,提炼学校的办学理念,形成特有的学校文化,构建校本课程体系。在环境建设中,充分体现师生的主体性,做到学校环境与学校课程的有机结合。     

新形式下浅谈中职园林专业的教学改革

园林专业教学改革有利于适应社会的发展和创新人才的培养，有助于拓宽就业渠道，笔者在介绍了中职园林专业教学现状的基础上，重点从几个方面提出中职园林教学改革的建议。     

浅谈高职院校园林技术专业《园林工程》课程教学改革

园林技术专业的《园林工程》课程是专业骨干课程。随着教育教学理念和实际生产的需要,原来的课程体系已经不能适应学生对新知识的掌握和用人单位对学生的专业技能要求。本文就如何加强学生实践技能的培养,以及具体的考核方法等展开探讨,试图探求一种能够适应新形势下提高人才培养质量的途径。     

园林专业测量学实习方案设计探索

测量学实习是学习测量学课程的重要环节,将地形图测绘设计为实习内容,对实习组织、实习任务、进度安排、具体操作步骤、过程监督、考核方法进行方案设计,同时发现实习过程中存在监督薄弱、考核方法不完善的问题。     

美丽蜷缩在角落

日本园林以枯山水闻名于世——细细的白沙波痕交叠,青色的岩石自然成型,即使是走马观花的游园者,走到这里,也会情不自禁地整敛衣冠,沉思半晌。你说那是海,那就是海;你说它是林,它便是林;你说这是一个世界,它就是一个世界。一沙一石,即一世界。倘若留意,每一个角落、每一处细节都是一