中小城市园林规划发展中存在的问题及对策经验谈

新时期,我国城市的绿化水平实现了大幅度的提升,园林作为城市发展中所必不可少的部分,其规划、设计与建造等方面均逐步地成熟,在这种趋势下,中小城市也强化了对于园林规划建设的重视与投入.本文便是以中小城市的园林规划发展作为主题,分析了其当前规划发展的几点问题,并立足于这些问题,对解决问题的对策经验进行了研究,同时还探讨了中小城市的园林规划的未来发展趋势.     

AUTOCAD在园林规划设计中的应用

这篇论文主要讨论的是AUTOCAD软件在园林规划设计二维绘图方面的应用。作者通过五年来在CAD教学方面的经验体会,说明了CAD软件应用于园林规划设计的可行性,有利性。     

浅析高职《园林规划设计》课程教学改革

文章从构建合理的教学目标,改革教学方法及手段,强化实践动手能力的培养以及改革考试、考核方式等方面,对高职园林工程技术专业的主干专业课《园林规划设计》课程教学改革进行了探讨。     

《园林规划设计》课程多媒体教学手段的运用与思考

将多媒体应用到《园林规划设计》专业课程的教学中，不仅弥补了传统教学手段的不足，还发挥其声形并茂的优势，提高了课堂教学质量，调动了学生的积极性。与此同时，也应注意运用多媒体教学时出现的一些问题。     

创新档案信息服务方式

服务是档案工作的生命线，是档案工作永恒的主题。如何创新思维，做好档案服务工作，是时代对档案工作的迫切要求。随着经济体制改革、市场经济运行机制的建立和不断完善，档案作为知识的结晶和信息源，越来越被人们和社会高度重视和厂泛利用。市园林规划设计院保存最早的工程设计档案始于1952年，这些档案数量大、用途广，在设计、科研工作中发挥实际作用。这些年在院领导的支持下。我院的档案管理在各项工作中始终处在领先地位，在新形势下。如何更好地做好档案服务工作，摆在了档案工作面前。     

园林规划设计教学改革与实践

园林规划设计是园林技术专业的专业课,是一门实用性较强的课程,需要学生有较强的实际操作能力,包括图面表达能力、语言表达能力、独立设计能力等。本研究结合新时代的发展需求,认真梳理园林规划设计课程的教学大纲,完善教案设计,丰富教学内容,增加学生参加实践的机会。同时在教学内容上融入三大构成、环境行为学的相关知识,使学生深刻理解园林规划设计的基本原理,使课程的思路更加清晰,使整个学习过程成为一个由易到难不断丰富和提高的过程,使课程内容前后的衔接更加紧密、环环相扣。     

应用型本科高校《园林规划设计》课程教学改革研究——以嘉应学院为例

在培养应用型本科人才的视角上分析了园林规划设计课程在教学环节中所存在的问题,提出了园林规划设计课程教学模式改革的具体措施,旨在探讨如何使应用型本科高校园林专业的主干专业课园林规划设计课程教学理论与实践融会贯通的教学理念,以期对园林教育工作有所启发和借鉴。     

多媒体技术深化"园林规划设计"课程教学的探析

多媒体技术在现代教学中的应用越来越广泛，本文就这一技术在高等院校园林专业的“园林规划设计”课程中的运用进行了探析。     

校企合作开展项目教学法——以浙江建设职业技术学院园林专业园林规划设计方向为例

校企合作是指学校企业合作共同办学,有利于校企之间优势互补、资源共享、达到双赢的一种方式,是高职教育必然的发展方向.项目教学法则是通过教师的引导,学生以现有的知识和技能为平台,自主的收集资料、实物,并进行小组共享,从而提高学习兴趣,强化记忆,巩固已学知识,增进新知识、新技能以及提高各种能力的一种教学方法.校企合作开展项目教学法是目前高职院校开始尝试的一种教学改革.浙江建设职韭技术学院园林工程技术专业园林规划设计方向对校企合作实施项目教学法进行了一定的尝试.     

“园林规划设计”课程教学改革的研究与实践

本文在教学实践的基础上,分析了园林规划设计课程在教与学两方面存在的问题,提出了园林规划设计课程教学改革的具体对策．旨在抛砖引玉,在经济高速发展的今天,探讨如何使高职园林工程技术专业的主干专业课《园林规划设计》课程教学改革适应社会发展的需求。