浅谈园林植物造景——以实际研究培养学生兴趣

本文主要阐述了园林植物造景的条件、设计程序与原则、特征、分类以及养护注意事项。     

高职院校《园林植物培育学》教学创新

高职教育,其教学目标是培养具有一定理论知识和较强实践能力的技术应用型人才,教学效果是毕业生的就业率。高职教学创新是指在教学过程中运用新的教学方法和教学理念,为学生提供有高职特色的教学服务,从而达到教学目标,取得毕业生就业零等待的效果。     

高职院校园林专业校企合作的难点与克服

从分析高职院校园林专业校企结合的背景入手．提出了借助校企结合培养人才的途径．并对园林专业校企结合难点与克服进行了深入探讨。     

浅谈园林空间中视觉因素的艺术性

视觉艺术因素是园林艺术性表现的着力点,也是园林设计的一个重要内容。本文主要分析了园林空间设计与艺术的关系,并论述了园林空间中视觉因素在体现园林空间艺术性中的作用和意义。     

北海的风,吹开夏的园林

母亲脾气急躁,快人快语、一语中的,父亲在母亲发脾气时维持他那书生本色,沉默不语,架当然也吵不起来了。父亲认为夫妻之间不要斤斤计较,只有闲得没事干的人,才会争多论少的。再说,     

肇庆市城区园林树种及草本观赏植物名录

调查了肇庆市城区各类园林绿地（公共绿地、专用绿地、居住区绿地和道路绿地等）现有的主要绿化树种和草本观赏植物,给出了肇庆市城区园林树种及草本观赏植物名录.     

浅析花架在园林造景中的应用

文章介绍了花架的功能特点及花架在园林迭景中的作用、应用原则。     

论中国园林的蝙蝠符号——福寿德善美仁的象征

蝙蝠是中华民族喜闻乐见的吉祥符号,通过分析蝙蝠符号形成的历史文化根源及由此符号衍生的折扇形符号造型的文化审美意义,掘发蝙蝠指符的具体“所指”乃福、寿、德、善、美、仁。     

园林树木学课程“2点1面”授课方法教学实践

园林树木学是我校园林专业课程体系中的专业核心骨干课程,针对该课程进行了全面的改革与建设,从教学模式与内容到教学手段与方法均作了全方位的改革,授课过程中运用"2点1面"式教学方法,由以往单纯的叙述知识形式提档升级为将知识点(点)融于所属的知识体系(面)中讲解,展示知识间的联系,同时确定讲解知识点的切入点(点)的授课模式,即"2点1面"教法。这种教学方法,变学生机械的"记忆知识"为积极的"理解知识",实现学生由"被动学习"变"主动学习"的教学效果和体验感,提高学生对专业课学习的认知与理解能力。该方法着力探讨"怎样教会学生"的问题,基本解决了老师"教的好"与学生"学不好"之间的教学矛盾,取得了显著的教学效果。     

试论园林工程造价控制管理

从把握材料价格关，掌握好竣工决算、实行招投标和加强专业队伍建设，提高专业人员素质等几方面入手，论述了如何进行园林工程造价控制。