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911.
"忽视一个家长,会影响一个孩子。"家长,在幼儿教育中占据着重要的位置,虽然幼儿园是面向幼儿,以幼儿为主的教育单位,但是家园共育对我们教育幼儿的工作是很重要的,家园共育是幼儿健康成长的基础,是幼儿园工作的重要环节。现在每一个孩子的家长资源都是丰富的,我们要好好利用家长资源,这样会让我们的工作做得更加出色,也能帮助我们解决更困难的问题。通过几年的工作经验,笔者总结了几点家园共育工作的关键所在: 相似文献
912.
儿童时期是语言发展的最佳时期,教师要通过听、说、看、讲等语言活动,让幼儿理解内容,感受语言的魅力和丰富的文化内涵,锻炼幼儿的语言表达能力及与同伴交往的能力。一、大胆尝试,兴趣是最好的老师在园本教研中,我园采取计划——实施——调整——再实施的步骤,关注园本教研的有效性,抓住幼儿的兴趣点开展语言教育。1.精心选择故事内容精心选择一些具有鲜活特点、幼儿喜欢的故事,在不同的心境下讲述不同的故事,能有效激发幼儿的兴趣。例如: 相似文献
913.
914.
毛线,色彩鲜艳、质地柔软、便于清洗、价格低廉,易于造型、卫生安全,特别是生活中常见,用毛线做玩教具的操作游戏,适合小班幼儿的年龄特点,能很好地促进幼儿小肌肉运动技能和思维能力的发展。近两年,我尝试了将毛线作为玩教具在小班幼儿教育教学操作游戏活动中的应用,效果明显。一、在数学活动中的应用将毛线作为数学游戏活动中的教具,可使枯燥的数学游戏活动变得妙趣横生、轻松活泼。我经常用毛线来引导孩子 相似文献
915.
916.
917.
余艳红 《开封教育学院学报》2015,(7)
通过研究实训教学内容与工作任务的联动,教学环境与制作录播间的联动,学生作业与媒体产品的联动,教师与电视台工作人员的联动,教学、科研、社会服务的联动,构建基于专业群的“校中台”生产性实训课程体系、实训项目资源库、实训教学规范流程以及评价体系,并对“校中台”生产性实训基地的人才共育模式进行全面探究,为传媒类高职院校人才培养提供依据。 相似文献
918.
弱校要转变为强校,校长是关键.校长要引领学校由弱变强,需在和、明、新、博、实上下功夫.“和”是要能团结班子成员、教师、学生,并处理好学校与上级、与兄弟学校、与社会的关系;“明”是要对学校情况了然于胸,做到心中有数;“新”是要有新思路、新策略、新方法;“博”是要有博大的胸怀、博爱的思想、渊博的教育教学理论知识;“实”是指要狠抓落实,把规划、设想、措施落到实处. 相似文献
919.
学校教育是核心力量,社会教育是影响力量,家庭教育是基础力量,只有把这些力量整合在一起才是完整的教育。所以,只有学校和家庭形成了很好的互动,教育才能成功。欲使家庭教育配合学校教育,与学校教育一致,形成学校与家庭的统一战线,关键在于双方的协调与配合。 相似文献
920.
一、积极的环境能改变人淮南的橘树,移植到淮河以北就变为枳树,比喻环境变了,事物的性质也变了。同样,在一所学校里教师的工作没有赏罚分明,干好干坏一个样,你好我好大家好,当然会消磨一些人的意志。老师们也会"得过且过"过一天算一天,不作长远打算。曾经有一所学校的老师在A校的办公室里可以有时间去化妆、闲暇时可以偷偷做自己的"十字绣"、课节多了几节也会到学校去说说、小病大病反正都是有病请病假理所当然…… 相似文献