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81.
耐水的植物     
《生态文化》2003,(2):63-63
水分不足和水分过多对植物的生长都不利,这是众所周知的。这是因为水分过多时,水淹的土壤里的氧气不足,抑制了植物的有氧呼吸。大量消耗可溶性糖,积累下来的便是酒精,这样以来,植物的光合作用就会大大地降低甚至完全停止,在这种分解大于合成的状态下,植物的生长受到阻碍,使植物饥饿、衰老、受毒害。  相似文献   
82.
杨靖  周荣 《云南档案》2003,(2):26-28
随着21世纪的到来及现代信息技术的迅速发展,档案馆数字化、电子化、网络化的呼声日益高涨,电子档案馆的各种实验模型也频频问世,这些新生事物对传统档案馆及其工作人员的社会作用、影响、地位、角色乃至对档案工作者的心理习惯和职业意识都提出了严峻的挑战,也使档案工作陷入了种种尴尬。尴尬之一:档案馆学基础理论研究力量薄弱进入20世纪90年代后,我国档案馆事业经历了一场前所未有的巨大变革,档案馆实践空前活跃。然而,档案馆学基础理论研究却日趋沉默,人们把注意力更多地集中到了信息理论和自动化技术等方面,对具有指导意义的档案馆学基…  相似文献   
83.
<正>众所周知,城市学生与农村学生在口语表达方面是有着巨大差异的。说不清楚,讲不明白,这是农村初中学生普遍存在的毛病,对南方一些方言区尤其是少数民族地区的学生来说,问题则显得更为突出。造成这些现象,原因是多方面的,但归根到底,是学生缺乏表达素养,缺少说的严格训练。为  相似文献   
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85.
86.
87.
产学结合:高职教育人才培养模式的理想选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
目前,高职院校的教学处在一种自闭与半自闭的状态,有些高职院校的教学质量令人担忧。因此,提高高职院校的教学质量迫在眉睫。高职教学的社会化是提高教学质量的突破口。只有从教学形式上寻找社会化的契合点,实现高职教学形式的产学一体化,重构教学体系,才能从根本上提高高职院校的教学质量。  相似文献   
88.
高师《教育行政学》教材建设与教学策略探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
由于教育行政学所涵盖的核心知识主要是一类缄默知识,因此,在该课程的教材编选及教学策略的选择上,都应注重培养学生思考和分析教育行政问题的意识与习惯。同时,在教学过程中也应大力引入便于学生获取缄默知识的亲验性教学方法。  相似文献   
89.
在总结现代汉语风格理论研究成果的基础上,对学术界关于语言风格学基本原理问题所取得的共识、存在的分岐和发展的趋向等都提出了倾向性的意见;概括说明了本学科的性质和任务;重点论述了什么是语言风格,语言风格的形成,它有哪些主要类型以及风格理论的价值和研究方法等。  相似文献   
90.
加强产学结合 培养创新人才   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
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