灵活运用管理艺术努力提高工作效率

从培养凝聚力、放手用人、挤掉惰性、用目标造动力、运用帕累托定律、善待下属、一碗水端平等七个方面论述柔性管理艺术的灵活运用。     

阅读、思考与写作——档案学教学与科研的体会

我是1982年起开始从事档案学的教学与研究工作。在学校为本科生讲授“档案文献编纂学”、“档案法学”等课程，为研究生讲授“档案信息资源开发与利用”、“档案学文献研读”等课程。从教的25年时间里。出版著作12部，其中独著2部。二人合著1部，主编3部，副主编2部，参编4部。代表性著作有《档案编纂学》、《档案法学基础》。在全国档案学专业期刊上发表独立完成的论文100余篇，主持和参与完成国家、     

试析束缚本市区县档案培训教育创新发展的瓶颈问题

一、束缚本市区县档案培训创新发展的教学瓶颈问题 1、档案培训教育缺少创新的理念 本市区县的培训教育要以人为本，为每个学生展示自我创造机会，目标只有一个，即尽最大可能把每一个学员培养成具有“个性”的复合型档案工作者。为此，必须改革考试的方法。比如：可以将培训考试改为开卷考试，或书写读书报告，注重学员的能力和创造性思维能力的培养：担任培训教育的老师要把握时代的脉搏，审视时代发展的态势，从而规划、驾驭档案培训教育的发展，不再满足于让学生被动地接受知识，不再满足于简单地为提高学员几门成绩而制定某些措施，而是对目前档案培训教育发展趋势有个全面的认识，体现对档案教育理念的提升。     

论青年馆员网络信息咨询素质的培养

网络环境对图书馆信息咨询人员素养提出了更高的要求，图书馆信息咨询人员素养是决定信息咨询网络化成效的最重要因素，新世纪培养一支高素质青年馆员网络信息咨询服务队伍势在必行。     

中学图书馆与学生阅读能力的培养

随着新的《普通高中语文课程标准》的逐步实施，近年高考、作文分数的比例也越来越重，文科试题能力方面的测试已是主流。而阅读是人们获取问接经验的主要途径之一，阅读能力的高低直接影响到一个人的理解能力、综合分析能力和思维创新能力。因此，培养学生的阅读能力势在必行。本文从图书馆的角度谈谈对中学生阅读能力的培养。     

引得说

洪业（1893-1980），近代杰出的史学家、教育家、索引学家，近代“索引运动”的主将。《引得说》一书，是他创办哈佛燕京学社引得编纂处及《汉学引得丛刊》实践经验和理论研究的总结，也是我国索引学研究初创时期的代表作之一。中国索引学会2005年年会上宣读的论文《中国近代索引研究的开山之作——（引得说）》（见本刊2005第4期），引起了读者浓厚的兴趣。本刊特分期选登《引得说》，以飨读者。 我国索引学在上世纪曾有过辉煌的成就，重读经典。愿能激励广大索引工作者开创新世纪索引事业的新局面，勇攀数字时代索引学的新高峰。[编者按]     

西方中国学博士论文检索工具比较

本文从使用者的角度，比较与西方中国学博士论文相关的两种检索工具。     

索引与数据库漫笔（连载）

这种索引类型在索引学著作和索引标准中都未见有论述，好象也没有通行的名称，我在这里暂称其为“带附加信息的图书内容索引”，可能不够确切。     

提高典型宣传影响力——“携母求学的好女儿刘芳艳”报道体会

发现典型、总结典型经验是新闻工作义不容辞的责任，也是新闻媒体通过典型报道感染群众、教育群众，坚持正确舆论导向的重要内容。但地市级报纸因为覆盖的区域有限，有时推出的先进典型影响力往往不是很大，难以产生轰动效应。有人因此说地市一级“小媒体”开展典型宣传“很难大有作为”。此论笔不敢苟同。如果做大做强区域特色新闻，把典型报道做深做透，地市级报纸就能提高典型报道的新闻传播值，提高报道的转载率，由此引起更高一级、更多媒体的关注与进一步的采访报道，从而提高地市报的影响力。     

怎样培养新闻敏感

新闻敏感是记者发现新闻线索、拍摄出好新闻的先决条件，也是衡量一个记者工作能力的重要尺度。我们常说，记者要有高度的新闻敏感，就是指他要善于在日常生活中，敏感而熟练地发现问题，随时观察到具有新闻价值的事物，拍摄出深受群众喜欢的好新闻。那么，怎样培养和增强新闻敏感呢？笔者认为，要想增强新闻敏感，必须从以下几方面入手：