寓教于导 寓学于动——“植物细胞工程”教学建议

1教材分析植物细胞工程的发展对传统的农作物育种、生产方式等产生了巨大的影响。依据细胞全能性原理可以进行植物组织培养，不同植物进行组织培养的步骤大体相似，但具体要求各不相同，如同种材料诱导分化根、芽等不同部位，所用诱导因子不同。植物组织培养在植物细胞工程中已是相当成熟的技术之一，     

浅析园艺景观的维护与养护

作者针对园艺景观的维护与养护做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括园艺绿化养护工作的重要性，并对园艺维护养护要点进行了全面的分析。     

依靠科技创新 造福人类健康

<正>公司简介云南极粹生物科技有限公司成立于2009年6月,是致力于研发、生产和销售医药产品、纯天然保健食品、植物提取物及高新医疗仪器的高科技公司。公司的发展方向定位于医疗健康和保健养生产业,目前公司主要产品是以人参皂苷Rg1为主要功     

为“香”做得嫁衣来——《天然香料产业发展设计》一书问世

21世纪以来,中国天然香料产业得到了长足发展,已经有了一定的规模和影响。但随着这个新兴的朝阳产业的快速发展。一些发展中的问题也明显摆在天然香料企业面前,可以说,全国天然香料产业已走到了十字路口,处在这个转型期。现在,香料企业向何处去?如何转型?这是天然香料企业必须解决的问题。在这当务之机,创意香盟会长王有江与他的多年合作伙伴们共同努力,在大量调查研究和亲身实践的     

对植物细胞吸水失水实验的分析认识

植物细胞吸水和失水的实验，在初中和高中生物学教材中，都是一个经典性实验。植物细胞吸水和失水的原理是这样阐述的：当细胞液浓度小于周围溶液浓度时，细胞失水；当细胞浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水。在这个知识点上，对于初中学生而言，经常出现一些模糊的认识：一是对“浓度”的含义分辨不清；二是对“浓度差”分辨不清。因此，在做题时发生错误。我认为要改正这些错误，应做好如下分析、认识。     

我校校园种子植物名录

怀化师专校园绿树成荫．清香怡人，环境优美，植物种类繁多．校园共有种子植物二百多种，共涉及90个常见科，其中裸子植物有4个纲．8个科，被子植物82个常见科。     

高职园艺专业学生综合职业能力的培养

本文主要论述了高职学生综合职业能力的构成、园艺专业学生综合职业能力培养的途径，以及培养能力的条件保证。     

植物生物学实验教学的改革与实践

植物生物学实验是生物技术专业的一门必修课。目前存在教学设备更新不足,研究性、创新性实验较少,实验教学考核及教学方法不完善等问题。针对以上这些问题,本着以学生为主体,提高其积极性和创造性、实践技能与动手能力,通过转变实验教学理念,加大资金投入,增加综合性及创新性实验,优化整合实验教学内容,采用直观化教学法,开展第二课堂,指导学生进行科学研究,改革考核方法,取得了较好的教学效果。     

植物生长调节剂在作物生产中的安全使用

植物生长调节剂已广泛应用于农作物生产中，能有效改善作物生长状况，提高产品产量和品质，但使用不当也会造成严重的药害。在实际生产中要注意安全使用植物生长调节剂，根据作物品种和使用目标，来选择植物生长调节剂的类型，严格控制浓度及施用方法、时间和次数，从而充分发挥植物生长调节剂的效果。     

"茎是由芽发育而成的"教学设计

1　教学设计依据依据最新颁布的全日制义务教育生物学课程标准及科学课程标准 ,现代生物学教学与传统教学的最显著区别在于 ,现代教学应突出强调“人与生物圈”和谐发展的意识 ,并在此基础上 ,多为学生营造一些有利于学生开展研究性学习的情境 ,让他们在探究学习的过程中实现知识与技能、方法与能力、情感与价值等诸方面的发展。2　教学内容处理人教版初中《生物》(第一册下 ,1 995年第二版 )给出的课题名称是第六章第一节“茎是由芽发育而成的” ,标题以陈述句的形式将知识的结论直接交给学生 ,显然与新课程标准倡导的生物学教学宜以“探究…