新闻聚合平台著作权侵权的困境及破解路径

随着新闻聚合平台的崛起,新闻著作权侵权纠纷越来越多,严重损害了相关主体的合法权益,制约了新闻业的健康发展。但就现状来讲,以《著作权法》为核心依托的法律规制手段,在当前理论与实践中都表现出了困境。本文结合新闻聚合平台版权保护的现状和困境,分析了其形成原因,并探讨了相应的破解对策。     

“三点半难题”的实质及其破解

与学生减负相关的三点半难题催生出对校外托管的需求,衍生出利益、安全、质量等后发性问题,而交由学校托管后,又势必会增加教师的工作负担。解决三点半难题的关键在学校,本文对三点半难题难在何处及其实质进行了分析,认为需从3个方面进行破解:一是以学生发展为中心促进个性化课程的建设;二是用共享思维构建主体多元化的合作模式;三是以现代技术手段革新课程实施模式。     

协同创新与转型期地方高校马克思主义学院的发展——基于苏州大学经验的思考

协同创新是提高地方高校马克思主义学院办学水平切实可行的方法,其在破解地方高校转型背景下马克思主义学院的发展困局和马克思主义学院在思想政治理论课教学、人才培养、科学研究、学科建设和服务社会方面面临的问题时,作用显著。本文参考苏州大学马克思主义学院的实践经验,引进协同创新概念,促进上述问题的解决,并在观念更新、顶层设计强化、机制健全和平台完善方面提出进一步的建议。     

Vista"完美破解"之后……

自去年WindowsVista测试开始，这款微软历时最长、耗资最大．被称为具备历史上最高安全性的操作系统就风波不断．不仅遭遇众多安全公司的质疑．受到欧盟的限制．更是被各种目的不一的个人或私人团体试图破解。     

大学生网络交往“圈层化”的思想政治教育困境及其破解

信息时代下,大学生的网络交往由于身份的标签化、话语的秘钥化、交往的隔离化形成了“圈层化”的生态模式,呈现出凝聚性、封闭性、层级性的特点。“圈层化”给大学生思想政治教育造成了主客体之间无法同频共振、学生思想无法准确捕捉、出现问题教育者无法及时引导的困境。破解“圈层化”带来的这种困境,高校需要优化网络平台,增强平台的学生黏性;需要转变师生互动方式,塑造教育者的“圈内人”形象;需要教育与监管双管齐下,冲破“圈层化”的信息茧房,进而提升高校思想政治工作的成效。     

校内托管的困境与出路——基于常州市的调研

“三点半困局 ”是中国经济社会发展、教育发展到特定阶段的一个产物,校内托管是化解“三点半困局”的有效举措。然而,实践调查发现当前校内托管存在形式内容单一、校方责任负担重、教师参与意愿低、学生时间利用效率低等问题。政策内容覆盖不够、实施细则缺失、校内外联动不足、儿童天性遭忽视是造成上述问题的主要原因。为走出托管服务的困境...