城市消费群新型细分市场的营销策略

从城市消费群体的变化和重新分类来看，不同的消费群体对产品的需求重点是非常不同的。企业应该根据不同消费群体的消费倾向和特征，拟汀相应的市场营销策略，从而更好地满足消费者需求，获得合理的利润。     

从“类”到“个体”：教师专业发展关注重心的移易

世界范围内对教师专业化的讨论引起了我国对教师职业地位的关注。教师专业化是一种促进教育发展和提高教师地位的成功策略，但在以往的研究中更多的是关注带有技术主义倾向的教师群体专业化。本试图以价值与事实作为讨论“教师专业发展”问题的两翼，把宏观群体教师专业化问题和作为教师成长的个体专业发展结合起来，肯定了教师个体专业动态成长的教师专业发展模式，着重探讨了以反思性实践为主的自我更新取向的教师专业发展策略。     

骨干教师走出“平台期”的思考

在基础教育课程改革实施的五年中，我从一名教师转为教研员。从此我关注的对象不仅有学生，还有了教师这一群体。     

近代的群体观念刍议

本文旨在探讨群体观念在近代的演变。文章认为,原始社会的“公天下”的群体观念,进入私有制社会后,出现了质的演变,产生了“家天下”的群体观念,并成了中国政治文化的主干。这一观念与西方最迟在古希腊时代就已产生的重视个体的政治文化迥然不同。进入近代后,尤其是从戊戌时期的思想家们开始,用西方的自然权利学说对“家天下”的群体观念进行了系统全面的清算。这一清算虽然未能建立起个人主义观念体系,但却使传统的群体观念发生变化,代之而起的是一种以“民权”为中心的群体观念,即强调整体的“民权”。这与以君权为中心的群体观念有着质的区别,体现了历史的进步。     

汉中地区109例先天性聋哑病患者的群体遗传学研究

通过群体调查,证实先天性聋哑病的遗传方式表现为常染色体隐性遗传,且外显完全,并有遗传异质性、表型模拟等特点.讨论了先天性聋哑的遗传咨询和优生原则.     

晚唐五代苦吟诗人群体交游关系

晚唐五代苦吟诗人群体先后以姚合、贾岛、李频、薛能、郑谷等人为交游中心,从长庆而至五代十国,或前后师承,或诗友酬唱,在生活道路、思想信仰、艺术趣尚上存在相似之处,由此产生的在创作上的相互影响是可以理解并实际存在的。     

新课程下教师教学合作的理论阐释

一、教师教学合作的必要性 1．新课程需要教师全方位的合作 新课程改革强调课程的综合化，新课程标准对知识掌握的要求虽然没有教学大纲那样具体系统，但它却体现了学生学习的基础性、普及性、发展性的要求。显然这些要求靠单个教师的力量是无法完成的，它需要教师之间更紧密、更有效、更有机地结合在一起，形成一个以平等为前提，互动为主要特征的教师工作群体。它需要每位教师都以一种合作的、参与的姿态介入教学的全过程及其课程的开发。     

"留守学生"问题浅析

随着我国城市化进程的发展,农村经济体制改革的推进,大量的农民进城务工,农村出现一个特殊群体-留守儿童针对这一问题,结合当前农村及农村学校的具体情况,本文对此进行了一些分析和探讨,使留守学生能同其他孩子一样健康成长.     

防险新技术确保矿山安全

由于矿山安全技术落后，矿难时有发生，矿工每天都要经历生与死的考验。燃爆、塌方、透水是矿难中造成群体伤亡的三大灾祸，只有采用矿山防险技术，针对矿山安全技术存在的问题，用有效技术来实现矿山安全技术进步：改无安全通道为确保安全通道；用拱型角钢桁架构建的安全通道和防护架，及回填式安全沟均可承受塌方时巨大的冲击力和压力，确保畅通解决塌方救险，改无水下救生通道为有水下救生通道；设置气道和配备安全桶，提供空气和浮力解决透水救险。这样群体伤亡才可能避免发生。     

哲学民众评价论视域下浅议“灰色童谣”问题

“灰色童谣”问雄作为“童谣”中的一个重要问题，越来越得到重视。“灰色童谣”中的这层“灰色”最能够体现哲学民众评价活动的本质属性。少年儿童群体主体通过传播“灰色童谣”产生了群体主体的共鸣，在“灰色童谣”中，体现了儿童群体主体的群体意识，是儿童群体主体从自身的需要出发，用自身的利益为标准，对客体属性赋予价值意义的认识活动。需要对“灰色童谣”进行评价论角度的引导。