高考试题中的化学平衡题归类与解答

化学反应速率和化学平衡,是高考中的热点,历来受到高考命题专家和学者的青昧,本文就化学反应速率和化学平衡题的解题方法作一介绍.一、平衡标志题例1(北京市)一定条件下,在密闭容器     

溶质质量分数计算中应注意的几类问题

对于有关溶质质量分数计算问题,应引起我们高度的重视,否则极易出现错误.下面归类例析,请大家注意.一、被溶解的物质没有完全溶解例1 20℃时,把30g NaCl固体放入70g水中搅拌,求所得溶液中溶质的质量分数（已知20℃时NaCl的溶解度是36g）.解析计算溶质质量分数时＂溶质的质量＂是指已溶解的溶质质量,未溶解的物质既不能算入溶质质     

运用“等效思维”解高考化学平衡题

高考化学试题中,经常考查等效平衡与不等效平衡问题,解这些题时,都会用到一种虚拟策略的思想方法即等效思维(包括极端假设、等效假设、过程假设),这种思想可建立题述两种状态的可比状态,使问题变得清晰易懂,以利判断.     

你知道介电体超晶格吗?

南京大学固体微结构物理国家重点实验室闵乃本院士研究组的“介电体超晶格材料的设计、制备、性能和应用”成果获得了2006年度的国家自然科学奖一等奖。到底什么是介电体超晶格呢？它是怎么做出来，又有什么用呢？想必，这是许多人感兴趣的问题。     

SO2 还原性实验改进

取直径为30mm、12mm左右的大试管和小试管各一支、一个与大试管配套的橡皮塞,塞中央用打孔器打两个孔,将两个长颈胶头滴管由孔插入.实验时,先在大试管中加入少量的Na2SO3或NaHSO3固体,小试管中加入少量的FeS固体,再在A滴管中吸入一些稀H2SO4,B滴管中吸入一些1∶ 1H2SO4,将湿润的品红试纸和胶塞一起小心地塞在试管口内壁上（如图1）,然后用B滴管向大试管内逐滴滴加H2SO4,当看到湿润的品红试纸褪色后,再用A滴管向小试管内逐滴滴加数滴H2SO4,此时不仅FeS发生反应,同时看到大小试管内生成大量黄色的烟.     

压强与浮力典型中考题例解

一、情感与价值观题 例1（2006年广州）黄华路小巷里的纪念碑“血泪洒黄华”（如图1），铭记着日本侵略中国的一段历史，承载着日本侵略者欠下中国人的一份血债。     

假如没有大气压强——用真空玻璃罩做几个有趣的大气压实验

大气压强的教学过程中有许多有趣的小实验,如覆杯实验、瓶子吞蛋实验、马德堡半球实验以及教材新增加的易拉罐被压瘪的实验,这些实验都简单易做,这些实验都说明了处在空气中的物体受到大气压的作用.笔者用演示真空中不能传声的玻璃罩做了几个有趣的大气压实验,从另一个侧面反映     

SO4 2-/Si-Zr-CLR固体超强酸催化合成DBP

摘要：将硅锆交联粘土固体超强酸(SO4^2-／Si-Zr-CLR)用于邻苯二甲酸二丁酯(DBP)的合成反应中。最佳反应条件为：反应温度为155℃，丁醇／邻苯二甲酸酐(摩尔比)=3：1，反应时间2．5h，W(催化剂)=1．0％，苯酐的转化率达97．2％。催化剂易于和产品分离，并能重复使用。     

化学实验室常见废弃物的处理

实验废弃物对环境的负面影响尚未引起人们应有的重视。要避免其任意排放对环境的危害，应依据绿色化学减量化、再利用、再循环的原则对其进行处理，化学实验室废气应采用溶液吸附法和固体吸收法等来处理、废水应采用中和法、萃取法、化学沉淀法、氧化还原法等来处理，实验用过的有机溶剂应进行回收与提纯。     

压强计算中易犯的两个错误

在压强计算中，常会出现一些错误，比如压力与重力相混淆，物体面积与接触面积相混淆等。请看下例： 例 一重79牛的正方体铁块放在0.5米2的水平桌面中央，求铁块对桌面的压强。（取g=10牛/千克） 分析 对于这道题，许多同学往往不加思索，很快进行如下的计算： 帕米牛158.5079SFp2=== 或 帕米牛158.5079SGp2=== 在上述计算过程中有两个错误： 一是混淆了重力与压力的区别。重力与压力是两个性质不同的力，一般情况下压力与重力没有关系，只有当压力是由施压物体的重力产生的情况下压力的…