肋骨骨折内固定28例疗效分析

目的探讨肋骨骨折切开内固定疗效。方法:2012年5月~2014年12月收治:28例多发性肋骨骨折患者,采用切开复位,用记忆合金肋骨接骨器固定。观察治疗效果。结果:本组28例患者术后疼痛明显减轻,呼吸状况明显改善,胸廓恢复正常形态,住院时间平均8天,痊愈出院。结论:肋骨骨折内固定是治疗多发性肋骨骨折的有效方法,前肋骨折全部固定能够明显减轻疼痛。     

低压系统中断路器的选型与整定

<正>1引言低压断路器是构成低压电力系统的重要组成部分,因此要保证低压系统的正常有效运行,断路器的选型与整定显得尤为重要。本文对此进行了研究分析,以供同仁参考。2低压断路器的分类一般情况下,低压断路器按不同形式可以进行多种分类,例如按照设计型式可以分为:空气断路器、塑壳断路器以及小型断路器;按照断路器的使用类别可以分为:A类:是指在短路情况下,断路器并没有明确指出用作串联负载侧另一短路保护电器选择性保护;B类:是指在短路情况下,断路器明确指出串联负载侧另一短路保护电器选择性保护,即短路时,选择性保护有人为短延时;最后按照是否适合隔离可以分为:适合隔离与不适合隔离。     

以ERG需要理论探索高校流动编制人员管理机制

本文以中山大学为例,试图通过奥尔德弗生存相互关系、成长需要理论(又叫ERG需要理论)及其相互关系,探索高校流动编制人员生存、相互关系及个人发展现状,以此思考高校在流动编制人员管理机制方面存在的问题。在此基础上,从改善流动编制人员待遇和流动编制人员转为固定编制人员的方式两个角度,提出:满足高校流动编制人员以货币和安全为主要特征的生存需要、以人际关系为主要特征的相互关系需要、以自我实现为主要特征的发展空间需要,是目前解决流动编制人员岗位管理机制方面存在问题的关键,为高校管理者建立有效的激励管理机制提供一定的理论依据和途径。     

对电视节目中固定和运动拍摄技巧的探讨

电视摄像作为电视制作的关键技术,其摄像质量直接影响了电视制作的质量,进而影响到了整个电视节目质量。本文以电视摄像中两种常见的拍摄形式,即固定拍摄和运动拍摄为研究对象,着重探讨两者在电视节目中的拍摄技巧。     

七年级（上）Units9-10词语秀

1．gov．去。常用作不及物动词,与come（来）相对,接名词时要在名词前加介词to,但接副词时不用to。eg：Whattimedoyouusuallygotoschoolinthemorning？（接名词）早晨你通常几点钟去上学？ Let’Sgohome．（接副词）我们回家吧。固定搭配：gotoschool去上学,gotobed去睡觉,gotothedoctor去看医生,gofishing去钓鱼,goshopping去购物,goahead先走,gooff离去,goon继续,goover复习     

金融发展对城镇就业的影响——基于中国省际面板数据的实证研究

城镇就业问题是城镇化能否顺利推进的关键问题。通过理论与实证分析表明,金融发展对城镇就业具有十分显著的影响。金融规模的扩大能直接拉动城镇就业,能促进城镇企业发展间接拉动城镇就业,并能通过教育和培训融资提高劳动力素质解决结构性失业。值得注意的是,实证分析发现,金融系统中存贷款比率上升对城镇就业具有负向的影响,表明金融系统效率提高可能带来的金融风险会对城镇就业产生不利的影响,应加强金融风险的防范和管理。     

高考英语单项填空题解题技巧点拨

第一招:找准关键词语1.(广东)It is%%%%any wonder that his friend doesn’t like watching television much.A.no B.such C.nearly D.hardly此题的关键词是any,因为any常用于疑问句、否定句或条件句中,而此句不是疑问句,也不是条件句,所以应该是否定句。no本身就相当于not any,于是排除A。因此,正确答案为D(hardly=almost not)。     

延时摄影在幼儿活动中的应用辨析

<正>延时摄影是一种用较低的帧率拍摄图像或者视频,然后用正常或更高帧率播放所记录画面的摄影技术。这种技术可以将较长时间里发生的事件,缩短在相对较短的时间里呈现。早期延时摄影作品的前期拍摄和后期制作相对复杂,对拍摄硬件设备也有较高要求,但随着智能手机的普及与升级,多数手机自带延时摄影功能,相关作品拍摄和后期制作变得简单起来。研究发现,延时摄影在幼儿活动中有潜在的应用价值,若能将该技术融合应用于幼儿活动中,有可能促进幼儿深度学习。     

中小学课后延时服务的现实矛盾及破解路径

课后延时服务是课堂教学的重要补充,在减轻学生课后学习负担的同时,提供了丰富的社团个性化服务,能将学校打造成学生健康幸福成长的环境。自“双减”政策实施以来,中小学校在课后延时服务中进行了许多有益的尝试、研究和实践,积累了一定的经验,同时面临着诸多问题。文章结合课后延时服务实践,围绕中小学校面临的突出问题,提出要创新课后延时服务,学校要整合教育资源、融合校外力量、实行走班制度、建立联动机制,同时推进家校共育。     

简述带约束条件的全站仪加常数检测方法

针对六段基线比较法在全站仪加常数检测中,受到固定基线场的限制,不能随时检校的缺陷,研究通过设置检测约束条件的全站仪值检测方法,可以方便、快捷、准确、无须已知基线场地、随时自行检测。