一种基于内容变化的快速视频重组方法

文章主要介绍一种基于内容变化的快速视频重组方法。它采用粗细两分、多级抽选的操作框架，在基本保持重要视频细节的前提下层层过滤，舍弃部分与关键帧高度相似的相邻帧，以较大的抽样比来生成关键帧序列。它充分利用视频的基本特性，先以较小的时间代价和画质代价，尽可能减少需要处理的数据量，再以灵活的子操作架构，结合多种处理方法，快速高效地完成视频重组的工作。     

谚语是固定词组吗？

在以往的教学和语言研究中把谚语看成为固定词组,但是以本人多年的教学和语言研究中辩论出谚语不属于固定词组类,而属于固定句子或固定句组.     

我帮班长来成长

教学是个千变万化的动态系统，不可能只用一种教学模式进行教学。郭思乐教授所提出的“生本”教育教学也只是一种理念．没有固定的模式可言。教师要根据教学的具体情况，遵循生本课堂教学的思想和原则，灵活运用多种教学模式。才能达到坚持一定原则而又无固定模式的的教学境界。经过一年来的生本教学实践探索，     

固定液的评价方法及其进展

本文综述了4种重要的固定液评价方法,即固定液的相对极性、Rohrschneider特征常数、McReynolds特征常数和Snyder三角形法。讨论了每种评价方法的测定、计算和应用。     

杠杆平衡条件与数学相互渗透的竞赛题

<杠杆平衡条件>是历届科学竞赛命题中的重点之一,它往往与数学等知识相结合,综合性很强,考查同学们运用数学知识解决科学问题的能力,现举例如下. 例1 (浙江省第11届初中生科学竞赛)如图所示,均匀杆AB长为L,可以绕转轴A点在竖直平面内自由转动,在A点正上方距离L处固定一个定滑轮,细绳通过定滑轮与杆的另一端B相连,并将杆从水平位置缓慢向上拉起,已知杆水平时,细绳的拉力为T1,当杆与水平面的夹角为30°时,细绳的拉力为T2,则T1∶T2是     

几种合作型教研组织形式

一、教育研究自愿者组合这一组织主要面向具有研究兴趣、愿意参与研究的教师,目标是要培养现代人师、作为研究者的教师。二、青年教师专业发展小组它主要针对5年教龄以内的新教师,并有专家型教师进行指导。活动每周固定时间举行一次,以     

后磨牙垂直性纵折裂的治疗和修复

目的探讨后磨牙垂直性纵折治疗和修复的疗效。方法48例垂直性纵折牙采用环形钢丝结扎、复位,带环冠固定,经完善的根管治疗后,金属全冠修复。结果48例垂直性纵折后牙修复有效39例,失败9例,总有效率81.25%。结论后牙垂直性纵折,经良好的复位,固定,经完善的根管治疗后全冠修复是一种行之有效的方法。     

单元知识中考链接

1 .My father_on business for two Weeks·He’11 return in 3 days.(2006河北课改区) A .left B.has left C .has gone D.has been away 2 .How many_work in your faetory? (2005湖北省) A .Gennan B.Russian C .JaPanese D.Australian 3一How beautiful she sings!一Yes，she has a ve卿sweet_.(2005河南省) A .voice B.sound C.noise D.mouth 4.一Have you heard today’5 weather fore- east?一Yes.Better weather 15 .We ean expect“n outing·(2006江苏启东) A .in the way B.by the way C .on the way D.in this way…     

探讨高中英语词汇教学策略

高中英语课程标准八级的语言知识目标中对词汇水平要求的描述是：学会使用3500个左右的单词和450条习惯用语或固定搭配。选择八级作为标准是因为高中生毕业后要参加高考,也就是说八级是高中生参加高考的门槛。因此,词汇教学已经成为目前高中英语教学的重要环节。