论学校的派生功能

学校功能有固有功能与派生功能之分 ;根据产生、作用、性质三个不同的维度 ,学校派生功能可以分为不同的类型。学校派生功能是随社会发展而产生、发展的 ,正确认识、恰当处理学校的派生功能有助于学校本质功能的实现 ,反之就可能对学校的本质功能产生不利的影响。我国正处于社会转型期 ,附属于学校的派生功能多而复杂 ,从现实分析 ,我国学校的派生功能主要表现为六个方面。     

它教你如何读历史

记得我读研究生时,有一位日本老师教授《日本古代史》,当时他撇开流行于学界多年的"经典",亲自走进博物馆、展览馆,用图片的方式还原文字,自己编辑教材,甚至斥巨资买下一些限量复制品,在课堂上让我们仔细赏读。对于早已习惯"坐享其成"的我们来说,当时那种回答不出问题的尴尬,如今回想起来依然如芒在背。但也正是这种"煎熬",让我们领略了原始资料的魅力,抛开史学大家的"加工",依靠自己积累的知识去解读、去发现,用此史料去印证     

项目制:报业机制改革的有效手段

正报业的媒介融合,是一项系统工程,将引发体制、机制、观念、技术、人才等的全方位改革。由于中国报业集团是混合着企业和事业单位双重属性的特殊产物,一步到位的改革显然过于理想化。当前而言,媒介融合最迫切需要的是在机制运行上找到一个突破口,而项目制,既可以最大限度地减少改革带来的震荡,也能够最大限度地发挥报业固有优势,更重要的是,可以使报业在应对互联网压迫性的高速发展上拥有更为从容的姿态。     

“演的就是我”——石家庄市盛世长安小学家庭心理剧演出侧记

正"乖儿子起床啊!""别吵,我再睡会儿!""妈妈给你挤好了牙膏,要不妈妈给你刷吧。好孩子,吃点饭吧,来,妈妈喂……""不吃不吃,我不饿!"…………5月29日,石家庄市人民会堂内,《天宝的一天》《上北大》《冬天和春天》等一幕幕家庭心理剧正在上演,台下是来自长安区的几百名学生和家长,他们观看演出的热情比室外的温度还要高涨。看到"天宝"娇生惯养的种种表     

基于氨基酸分类的固有无序蛋白序列特征分析

固有无序蛋白是一类缺乏稳定结构的特殊蛋白质,在生命活动中行使重要的生物学功能,与人类重大疾病密切相关.通过将混沌可视化模型及氨基酸分类应用于蛋白质序列分析中,系统研究固有无序蛋白序列的多聚体特征.结果表明,运用CGR方法可以直观分析固有无序蛋白序列相关信息,也可以定量描述相关序列特征.对固有无序蛋白二聚体氨基酸的具体研究表明,固有无序蛋白对二聚体氨基酸的使用具有明显偏好性,为今后蛋白序列多聚体特征研究提供良好的研究思路.     

高中物理中牛顿第一定律的发现、完善、建立和应用

一、牛顿物理学的基石——牛顿第一定律（惯性定律） 1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.2.意义（1）指出力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因.（2）指出了一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又称为惯性定律．3．惯性（1）定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质．（2）量度：质量是物体惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小．（3）普遍性：惯性是物体的固有属性,一切物体都有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关．     

专业图书馆的属性探析

对于专业图书馆的属性,还得从图书馆的属性谈起.任何事物都有许多属性,包括基本属性、本质属性、固有属性等.事物的诸多属性中,有些属性是某个或某类事物所特有的,决定该事物的本质,是某一事物之所以成为它自己的最低限度,并把这种事物与其他事物区别开来.这种最低限度所包含的性质就是事物的本质属性,它是事物本质的规定性.     

色彩教学的误区——对固有色的思考

色彩教学的核心 ,是培养学生观察色彩和驾驭色彩的能力。在研究色彩视觉规律中 ,要澄清已有错误认识 ,从而在探讨色彩表现和色彩教学中步入正确的轨道。     

试论审计风险的控制措施

用审计风险控制公式分析审计风险的构成要素,针对每一构成要素提出控制风险的具体措施,对于强化审计人员的风险意识,优化审计方法,提高审计人员素质非常有利。