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111.
《小学生》2005,(2):12-19
山西榆次家长问:我女儿活泼、机敏。可就是有个不好的习惯——撒谎!经常是让老师和我都信以为真,谎话编得天衣无缝。如果不是家长与老师沟通,很难发现她在撒谎。我先是警告,后是打骂,都不起作用。怎样才能帮孩子改掉这个毛病? 专家支招:先分析一下孩子为什么撒谎,然后对症下药。  相似文献   
112.
实行目标激励,是图书馆生存与发展的一个十分重要的条件;职业精神,是图书馆生存与发展的内核;以人为本的服务理念,造就的是图书馆信息专家。  相似文献   
113.
114.
杨嘉 《出版参考》2006,(10X):12-12
10月13日上午,中央编译出版社邀请国内协商民主理论领域的研究学者,举行了别开生面的座谈会。参加座谈会的有北京大学政治学研究专家李强教授,北京大学政府学院雁继荣教授,中共中央统战部研究室,北京市政协等研究机构等十几位专家,他们分别就协商民主理论的主要观点、重要争论、思想渊源、代表人物和现实基础等内容进行了深入而又热烈的探讨,旨在为国内的政治实践提供新的规范性、制度性视角。  相似文献   
115.
社区体育理论框架体系探讨   总被引:12,自引:0,他引:12  
运用文献分析法、专家访谈法和哲学、社会学、文化学等学科原理,对社区体育理论体系进行探讨分析.创建既能反映社区体育的实际,又能指导社区体育研究的社区体育理论体系.  相似文献   
116.
2021年参加《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊稿件的同行评议工作的专家有390余位,共评审稿件1900余篇,专家个人最高审阅稿件达17篇。审稿专家们高质量、高效的同行评议工作为《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊遴选高质量稿件提供了保障。综合考虑今年以来的审稿篇数和时效、审稿意见质量等方面,评选出《图书情报工作》《知识管理论坛》两刊2021年优秀审稿专家108位(名单如下)。  相似文献   
117.
卢正言主编的《中国索引综录》较为系统地著录了20世纪问世的中国索引。它在编纂上有收录范围较广、分类著录规范的特点,它具有多重使用价值、文献价值及学术价值等诸多优势,便于读者检索使用,利于读者获取资料信息,有功于索引学史研究。由于当时编纂者在资料获取上存在遗漏与不足,因此有待人们补遗和续编,使之更加完善。  相似文献   
118.
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:幼儿园要“充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,感受家乡的变化和发展,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。教育部基础教育司组织编写的《〈幼儿园教育指导纲要〉(试行)解读》也指出:“教师要通过自身的努力,开发和综合利用农村得天独厚的社会和自然资源,创设农村幼儿教育所需的物质条件和人力条件……为幼儿提供感受和体验家乡文化的机会,从而培养幼儿对社会的认同感,加深人对本土文化尊重和热爱的情感,为传承优秀的民族文化传统奠定基础。”  相似文献   
119.
针对学界鲜少关注的近代早期来华西人利用报刊进行知识传播这一议题,从媒介与知识传播的视角,以早期来华西人群体成立的“在华实用知识传播会”为考察对象,探究19世纪早期来华西人如何利用在华中文外报撬动中国传统知识生产与传播格局,分析西学“有用知识”对晚清知识架构的影响。  相似文献   
120.
[目的/意义]在深化项目评审、人才评价和机构评估改革的背景下,研究山东省科技计划项目评审改革的建议。[方法/过程]通过专家咨询的方式,研究山东省在项目评审方面的具体问题,提出对策建议。[结果/结论]从项目指南编制和发布机制、项目评审公开公平公正、评审专家选取使用、评审质量和效率、项目成果评价验收、科技计划绩效评估等方面提出对策建议。  相似文献   
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