干部培训师资队伍建设的实践与思考

结合气象干部培训学院师资队伍建设的工作实践,就干部培训师资队伍建设的相关问题进行探讨,提出了加强气象干部培训师资队伍建设的思路.     

高职院校学生干部教育培训困境及其对策研究

高职院校学生干部教育培训存在诸多困境,主要包括:思想认识不到位,缺乏长远眼光,重视程度不够;教育培训内容单一化、理论化、空洞化,缺少吸引力和针对性;教育培训形式较单调和固定化,缺乏机动性和灵活性;教育培训设施不健全、师资力量不配套、阵地建设滞后;教育培训的管理不力,缺乏激励机制,考核机制不健全等.突破以上困境,需要转变思想,端正对高职院校学生干部教育培训工作的认识;精选教育培训内容,强化提高素质与能力的培训;丰富和优化教育培训形式,提升教育培训的机动性和灵活性;构建教育培训保障机制,务实教育培训工作基础;强化教育培训管理制度约束,完善教育培训的考核机制.     

以“小宪法”统领学校运转全局

现代学校制度的一个显著特点是学校工作法制化、规范化。依法治校是现代学校制度的重要内容,而依法治校的前提是有法可依,这里的"法"不仅指教育法律法规和教育行政规章,也包括学校依据法律法规制订的章程和学校其他规章制度。学校章程是学校的"基本法"或者说"小宪法",是学校管理的总纲,是指为保证学校正常运行,依据相关法律,就办学方向、主要任务、管理体制等重大基本问题和社会公共职能的履行,自主制定的规范性、自律性、纲领性文件。学校章程建     

上海高校援滇干部助力滇西,弘扬正能量

滇西北,是七彩云南一个美丽的缩影。三江并流、植物王国、雪山峡谷、急流险滩、湖泊森林、草甸冰川……那里不仅自然风貌多姿多彩,而且国际区位优势明显。然而,滇西边境山区的经济、教育、文化等发展仍处于较为落后的状况。2014年,当地又多次发生地震、泥石流等灾情。为消除贫困,促进发展,实现共同富裕,党和政府始终将减缓贫困作为国家发展的重要目标和任务,将扶贫上升到关乎基本制度、发展方向的高度。习近平总书记今年首次离京考察,就将第一站     

我国高校校级重点学科建设管理体制探析

校级重点学科建设是我国重点学科建设体系的有机组成部分,现行管理体制有四种,分别为:校、院、学科三级管理;校、院二级管理;校、学科二级管理,以及校、学科群、学科三级管理体制.每种体制都遵循统一领导、分级管理的原则,且普遍重视管理组织体系的建设,各级管理的职权也比较明晰,而校际之间各级管理的权限差别主要体现在人事权与财务权上.此外,以学术委员会为代表的学术权力在很多学校的校级重点学科建设管理中没有得到有力的体现.     

学生干部在民族地区高校维稳中的作用

高校校园平安、稳定、和谐,是构建和谐社会的重要组成部分,对和谐社会建设具有引领,示范和推动作用,对学校自身的发展乃至社会的稳定具有极为重要的现实意义,事关与社会稳定,国家发展,教育成败。本文以西藏大学为例,着重探讨少数民族地区高校学生干部在校园维护稳定工作中的方法,总结行之有效的工作经验,为其他少数民族地区高校学生会维护稳定工作提供参考。     

考场如战场

某女大脑总部. "报告长官,一股不明龙卷风正向总部袭来,是否开启防护罩抵挡攻击?"一名中层脑干部正向脑总管汇报着最新的军事状况. "此风从何处刮来,'杀伤力'有多大?"总管用他那极富磁性的声音问道. "目前还不清楚,正等具体资料分析出来."     

小学后进生转化策略初探

教育学家陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”他指出了教育工作者应该有的博大胸怀和全面的学生观。这句话形象地说明了我们对待学生,尤其是后进生应有的态度,也说明了我们正确的态度对学生,特别是后进生成长的重要影响。     

浅谈班级管理的技巧

我热爱教育事业,更热爱班主任工作。在16年的教育工作中,我已经和学生结下了深厚的情谊。学校生活对于每一个人的一生都是至关重要的,中学阶段尤为重要。学校教育,往往影响着一个人的一生。就像魏书生先生所说的从学前班到初中毕业这是人生成长最快的10年,是人生喜怒哀乐感情最丰富的10年,是人生意志品质形成的10年,是人生智力才能发展最快的10年,是人生变化万千的10年,是决定一个人今后命运的10年。而学校教育工作的大部分是靠班主任来做的,班主任是教学班的组织者和领导者,肩负着对学生进行思想品德教育的重任,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是联络各科教师的纽带,是校长的助手,班主任工作是重要而艰巨的,是光荣而神圣的。     

学生干部队伍建设研究实践

作为学校中十分特殊的一个群体,学生干部在学校的班级、社团中、党团组织之中发挥着十分重要的作用,对于活跃学校学习氛围、辅助学校思想政治教育工作的顺利开展、提高班级学习动力与积极性等具有十分重要的作用和意义.本文将主要对学生干部队伍建设的研究实践进行具体的分析与研究.