职业道德和职业精神的基本要素

面对挑战和机遇并存的国际国内形势．必须强化职业道德和职业精神,最大限度地减轻国际金融危机带来的不利影响,推动经济社会又好又快发展     

影响德育管理实效性的因素及德育方法科学化走向

德育在狭义上又称思想政治教育。当前,国际国内形势的急剧变化,导致我们的德育在面临有利环境的同时,也面临着严峻的挑战。基于当前学校的德育工作的艰巨任务和现实情势,实效性指向意义成为了引起广泛关注的因由。但不容否认,现有的研究尚未抵达德育隐藏最深的合理内核,德育的理论与实践、科学化与实效性因此存在实际上的若即若离。     

高中取消文理分科的必要性与可行性分析

提出“高中取消文理分科”这个议题的最终目的在于解决“学生学什么更好,以及怎么学更好”等当前教育急需回答的问题。为了适应当下国际竞争日趋激烈,国家渴求更多高素质人才的现实状况,我国教育就必须科学地论证并制定适应丁当前国际国内形势的教育教学体制,特别是解决好包括高中是否取消文理分科,以及取消文理分科之后怎么办之类的问题。     

2009年《政府工作报告》热点简析

一、中国的信心和力量 温家宝总理在《政府工作报告》中指出,综观国际国内形势,我国仍处于重要战略机遇期。挑战与机遇并存,困难与希望同在。我国经济社会发展的基本面和长期向好的趋势没有改变。我们完全有信心、有条件、有能力克服困难,战胜挑战。我们的信心和力量,来自中央对形势的科学判断和准确把握;     

地方本科院校如何开展国际交流与合作工作

改革开放后,我国教育的国际交流与合作日渐增多,提高教育的国际交流与合作水平,已经成为地方本科院校谋求生存和发展必须面对的时代要求和挑战。根据教育国际交流与合作同国内外政治、经济形势紧密相关,同国家的外交、教育政策紧密联系的特点,开展国际交流与合作,笔者认为,一是要把握当前国际和国内形势;二是要剖析本身存在的问题;三是要找准工作的切入点。     

建设更高水平的小康社会

“建设更高水平的小康社会”的目标,适应国内形势的新变化,具有坚实的群众基础。进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的阶段性特征。首先,经济实力显著增强,同时生产力水平总体上还不高,自主创新能力还不强．长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变,从而造成经济增长的资源环境代价过大等问题。集约型、内生型的经济发展道路,已经成为人们普遍的追求。     

中苏之间的战争

战争是政治的继续。回顾我国建国以来所进行的4次战争,无不和当时复杂的国际国内形势紧密联系在一起,而其中联系最密切的当属我们旧日的老大哥——苏联。在这4次战争中,虽然我们面对的是不同的对手,而实际上的对手却是苏联。说穿了,苏联构成了这4次战争的重要政治因素。     

高职《形势与政策》课程“二元制”结构内容体系简析

高职《形势与政策》课程中,相对于国内形势课程内容而言,国际形势课程内容单一,缺乏多学科支撑,不能达到开放化全球化时代背景高职人才必须具备的素质要求。本文指出了当前高职《形势与政策》内容体系偏于国内形势的单一化趋向,对国际形势课程内容与国内形势课程内容相对独立的“二元制”课程内容结构体系进行了分析,并从建立《形势与政策》“二元制”课程内容结构体系的内涵、构建的必要性以及路径选择等方面进行了探讨。     

形势与策略:毛泽东提前放弃新民主主义社会道路原因探析

关于中国革命和社会建设的问题,毛泽东创造性地提出了走新民主主义社会道路的设想,从制度上破解了"落后国家如何进入社会主义社会"的历史难题。然而,这一设想经过短短三年的实践即告终止。毛泽东为何提前放弃了新民主主义社会道路?其原因是多方面的,从现实原因层面来讲,主要包括毛泽东对当时国内经济、政治形势的估计,对国际形势的估计和来自苏联方面的压力,以及他对新民主主义社会道路策略意义的估计等三个方面。     

提高公开报道重大突发事件的能力

党的十六届四中全会通过的<关于加强党的执政能力建设的决定>指出:要"完善新闻发布制度和重大突发事件新闻报道快速反应机制".