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701.
702.
703.
曹向东 《辽宁师专学报(社会科学版)》1999,(2)
本文根据词汇学有关理论及教学实践经验,对名词后缀-tion的词素变体的几种形式在具体操作中的应用加以分析总结,为探讨同类问题的同解提供参考。 相似文献
704.
705.
年龄视角的语言变体研究 总被引:1,自引:0,他引:1
蒋红梅 《潍坊教育学院学报》2010,23(6):31-33
文章尝试对由年龄因素引起的语言变体进行研究,首先对年龄变量引起的语言变体的研究现状和研究难点归纳总结,然后提出采用"显象时间假设"这一理论进行语言变体研究,最后通过实例证明年龄级差现象的可能性。从年龄角度进行语言变体研究可以更好地增加对社会语言学中语言变体的更多了解。 相似文献
706.
707.
邹嘉晖 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(1):64-66
不同语言变体的接触,对接触的语言变体可能产生不同的影响。两种语言长期共存。两种语码长期相互转换,必定会相互造成一定的影响。在英语教学中,我们发现通过语言接触所引起的语言使用上和结够上的变异的现象随处可见。 相似文献
708.
语言不是一成不变的,作为世界上流行最广的语言之一的英语更是不断地在变化。在全球化的同时,英语也受到不同国家和地区的方言的影响,从而产生各种有着地域特色的变体。本文着重探讨了英语在亚洲最具代表性的三种变体的成因及其对英语发展所起的作用。 相似文献
709.
美国黑人英语作为英语中最重要的种族变体,以其独特的语音、词汇、语法等特点与标准英语存在较大的区别,黑人英语不是任意的蹩脚的劣等语言,它有着自己产生发展的过程。总的来说,美国黑人的历史决定了黑人英语产生的必然及发展方向。随着黑人在美国社会地位的提高,经济状况的改善,黑人民族心理的弱化注定了黑人英语这一美国社会方言将被标准英语同化的必然趋势。 相似文献
710.
试论普通话水平测试标准的弹性 总被引:1,自引:1,他引:0
梁驰华 《广西教育学院学报》2000,(5):98-102
本文提出了普通话水平测试中的一个颇为关键的问题-测试的标准不是机械的、呆板的,而是灵活的,存在着弹性。文章通过对舌尖后间、轻声词、“啊”的音变、ABB式形容词、音位变体五个问题的具体分析,论证了这一观点。 相似文献