全文获取类型
收费全文 | 802篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
教育 | 532篇 |
科学研究 | 40篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 48篇 |
综合类 | 41篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 138篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 48篇 |
2013年 | 51篇 |
2012年 | 37篇 |
2011年 | 46篇 |
2010年 | 41篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 65篇 |
2007年 | 50篇 |
2006年 | 39篇 |
2005年 | 41篇 |
2004年 | 40篇 |
2003年 | 26篇 |
2002年 | 35篇 |
2001年 | 28篇 |
2000年 | 28篇 |
1999年 | 15篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 13篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 4篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 4篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有812条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
曹天生 《安徽教育学院学报》2007,25(1):14-17
给中国宣纸文化下定义,要从中国宣纸的特质、宣纸和书法绘画相互关系、宣纸文化和中国传统文化的关系等方面来考虑。宣纸文化发展的分期大致可分为明代以前、明代至民国、新中国成立以来三个时期;宣纸研究分类可分为整体研究、实态研究、人物研究、旅游文化研究、思想文化研究等;中国宣纸文化的研究要坚持一个特色,避免两种倾向,突出三个重点,处理好四个关系。 相似文献
162.
中炮进七兵VS左三步虎(1)
1.炮二平五 马8进7
2.马二进三 车9平8
3.兵七进一 炮8平9
4.马八进七(图1)……
如图1形势,至此形成中炮进七兵对左三步虎的布局初型.以下分期介绍黑方马2进3、象3进5、车8进4、车8进5、卒7进1五种应法:
第一种走法:马2进3
4.………… 马2进3
5.兵三进一 ……
以下黑有三种应法,分述如下:甲、车8进4
5.………… 车8进4
6.车一平二 车8进5
如改走车8平4,马三进四,车4平6,炮八进二,卒7进1,炮五平四,车6平5,炮四平三,车5平6,车二进四,炮9退1,兵三进一,车6平7,炮八退三,红优. 相似文献
163.
李益彬 《内江师范学院学报》2006,21(3):153-156
研究近代中国城市的一个重点,就是研究城市的早期现代化,城市早期现代化的断限与分期问题则是研究城市早期现代化的首要的和基本的问题。城市的现代化不完全等同于国家的现代化,因此,城市早期现代化的断限与分期也不完全等同于国家早期现代化的断限与分期,它理应有自己的标准。 相似文献
164.
本文是系列论文的第四篇,重点论述我国高等教育大众化进程和远程教育基础设施建设。在世纪之交,我国终于驶入了发展高等教育的快车道。文章从理论和国际比较的角度论述了我国实现高等教育大众化及其对发展远程教育的重大意义。随后,文章探讨了我国国家信息基础设施建设的课题,提出必须坚持天、地网(卫星和地面光缆传输)结合,三网(包括卫星电视网和有线电视网在内的广电网、各类计算机网和各种电子通信网)合一,注重多媒体网络课件等资源开发。 相似文献
165.
166.
167.
武善增 《南京晓庄学院学报》2008,24(4)
就1949--1976年的中国文学史而言,“十七年文学”与“‘文革’文学”是以政治为标准的历史分期,而不是以文学为标准的历史分期;从文学自身的视点出发,1964年是1949--1976年中国文学历史的重要分水岭。 相似文献
168.
李惠民 《石家庄职业技术学院学报》2008,20(1):1-4
20世纪初,近代石家庄城市化开始启动,它几乎与中国近代城市化进程第二阶段的开端恰好同步,这说明石家庄城市化的启动,落后于中国近代城市化整整一个阶段。从20世纪初到1949年,石家庄城市化历程分为4个阶段:第一阶段,1901-1912年城市化启动时期;第二阶段,1912-1925年城市化初兴时期;第三阶段,1925-1937年城市化迅速发展时期;第四阶段,1937-1949年城市化停滞、畸形发展、衰退及恢复时期。 相似文献
169.
170.
中长跑运动员全年力量训练分期研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用调查法、实验法、数理统计法对25名男子长跑运动员力量训练分期进行研究。探索科学系统的阶段性力量训练方法,为力量训练理论及实践提供有益的指导与借鉴。研究结果表明:(1)力量阶段性分期训练能够产生较好的训练效果,与非分期力量训练相比,专项成绩提高幅度更为明显;(2)适度的最大力量训练可以防止由于过多的耐力训练而引发的运动损伤,并且可以提高长跑运动员的最大跑速和冲刺能力;(3)中长跑运动员在竞赛前期应重点发展力量耐力,并在随后的竞赛期继续保持一定负荷的力量耐力训练。在重要比赛之前应该进行必要的减量安排,减少负荷量度,培养运动员的最佳准备状态,并在比赛中得以发挥。 相似文献