国家精品课程网上资源可及性评估研究

参照由WAI提出的网络内容可及性标准1.0,借助于Bobby Online的在线评价工具及人工检测工具,采用抽样调查法来对2003～2005年度国家精品课程的网上资源进行了可及性检测和评价分析,结果发现10%的网上资源在可及性测试中获得比较理想的指数,大多数网上资源都有网页可及性错误.通过可及性参数分析与评估可以为高校精品课程网上资源建设提供依据和参考指标.     

“一国两制”构想在有中国特色社会主义理论中的地位和作用

“一国两制”是邓小平同志集中全党智慧，在新的历史条件下，为实现和平统一祖国提．拙的嗥略构想。它是以实事求是的思想原则为指导，在探索建设有中国特色社会主义过程中形成和发展起来的科学理谗，因而成为建设有中国特色社会主义理论与实践的重要组成部分，体现了对马克思主义的新发展。     

内涵发展 彰显特色 努力提高黑龙江幼专科学发展水平

黑龙江幼儿师范高等专科学校是国家教育部正式批准成立的一所公办普通高等院校,是全国最早组建的三所幼儿师专之一,享有"百年师范,龙江幼专"的美誉。学校不断深化教育领域综合改革,全力实施"三大工程"建设,努力提高内涵建设和发展的水平,创新人才培养模式,坚持走特色发展之路,教育教学水平和人才培养质量不断提高,     

中国特色社会主义民主的逻辑分析

民主是全人类的共同价值。中国特色社会主义民主是中国共产党领导下的人民当家作主,以马克思主义民主观为指南,结合我国实际,创造性建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等,彰显人民意志、保障人民权益。尤其是党的十八大以来,全过程人民民主实施,回应人民期待,不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。深刻理解中国特色社会主义民主的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑,有助于全面把握社会主义民主发展道路的正确性与必然性。     

2010年江苏高考物理试卷的整体特征分析

综观2010年江苏高考物理试卷，试卷命题素材源于教材，高于教材，又不拘泥于教材，整套物理试卷具有“新而不偏、活而不怪”的优点，具有“稳中求变、变中求新、体现课改”的特点，试题既保持了良好的连续性，又体现出命题的创新性，试题中有许多亮点，体现了江苏的物理教育特色．     

对校本课程开发与建设的思考

我国课程行政的变革,从单一的国家课程,到形成了国家课程、地方课程、学校课程(校本课程)的三级课程体系,克服了千校一面的弊端,校本课程的开发与使用,既有利于培养创新人才,又能适应地方特点,还能体现学校的办学特色。     

国家与国际组织教学案例三则

中国特色社会主义法律体系已经形成新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国的立法工作始终坚持党的领导,充分发扬民主,取得了举世瞩目的巨大成就。目前,我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件。以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,涵盖社会关系各个方面的法律部门已经齐全,相应的行政法规和地方性法规比较完备,法律体系内部总体做到科学和谐统一。2011年1月24日,全国人大常委会委员长吴邦国郑重宣告:中国特色社会主义法律体系已经形成!这是我国法制建设的里程碑,标志着我国经济、政治、文化、社会以及生态文明建设的各个方面实现有法可依,依法治国基本方略的实施进入新的阶段,必将对经济社会的发展产生积极而深远的影响。     

构建校本化幸福课程体系

<正>我们长清区实验小学一直致力于重构学校课程体系,在不断的学习领会和努力践行新课程理念的基础上,结合学校幸福教育办学理念,努力将国家课程、地方课程、校本课程等各级课程进行统整,进而建构具有我校特色的校本化幸福课程体系。一、德育为先之德育课程在有效德育实施过程中,我们主要进行了班级管理课程化、主题教育课程化、养成教育课程化、校外资源课程化四个方面的探索,初步走出了一条具有本校特色的育人之路。班级管理课程化主要是建立了"学生在班主任的宏观调控下自愿组合形成班级管理互助小组,以学生自我管理与同伴相互提醒、监督、评价相结合     

职校艺术设计专业教学探讨

针对当前职校艺术设计专业教学存在的问题,提出改革职校艺术设计专业教学的策略。