南非世界杯城市巡礼之内尔斯普雷特 非洲大陆的动物天堂

内尔斯普雷特位于约翰内斯堡以东偏北330公里处,是南非东部姆普马兰加省(前东德兰士瓦省)的首府。南非世界杯期间,内尔斯普雷特的姆博贝拉球场将进行四场小组赛,不过,光临这里的传统强队只有意大利队。     

库亚霍加河谷国家公园

在美国俄亥俄州克利夫兰市和阿克隆市之间,有一处葱郁的都市绿洲——库亚霍加河谷国家公园。土著印第安人1．2万年前便在这水丰草美的河谷居住,“库亚霍加”一名就来自当地印第安语,意为“蜿蜒的河流”。库亚霍加河谷国家公园位于阿拉巴契亚山的余脉与冰碛平原的交界处,地势跌宕,公园南边的阿克隆市还是北关东部重要的南北分水岭,分水岭南面的河流汇入墨西哥湾,北面的河流则奔向大西洋。     

世界奇树之最

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大熊猫国家公园绵阳安州片区鸟类资源现状及区系组成

鸟类资源现状调查是开展鸟类研究的基础.2019年8月至2021年12月,以固定样线法为主,随机样点布设红外相机为辅,对大熊猫国家公园绵阳安州片区鸟类进行调查.结合历史文献及公众科学观鸟记录,统计出该区域有鸟类18目56科281种,其中雀形目(Passeriformes)鸟类占优势.有国家级重点保护野生动物斑尾榛鸡(Tetrastes sewerzowi)、红喉雉鹑(Tetraophasis obscurus)、绿尾虹雉(Lophophorus lhuysii)等55种;被IUCN物种红色名录评定为易危(VU)或近危(NT)的鸟类4种;中国特有种24种.鸟类居留类型以留鸟为主(175种,62.28%);区系组成兼具东洋界与古北界成分,但以东洋界鸟类占优势;分布型呈南北混杂的过渡特征,但以东洋型鸟类占优势.研究结果可为大熊猫国家公园绵阳安州片区鸟类物种监测及保护与管理提供重要参考.为更好地保护该区域内鸟类的多样性,建议减少人为干扰,加强公众生态文明宣传教育工作.     

世界离奇名胜

黄石公园座落在美国西部落基山脉的熔岩高原之上,四周为高山峻岭所环绕。它是美国最早、最大的一个国家公园。     

巨型仙人掌“接种”防盗芯片

比人还高的树形仙人掌是美国萨瓜罗国家公园的标志。硕大的仙人掌吸引着游人的目光,也为自己带来噩运。中意它的人不惜重金想要购买,造成公园内仙人掌偷盗案件频发。     

探索自然文化遗产管理之路

一、美国的国家公园与国家公园体系 "国家公园"概念一般认为是由美国艺术家乔治.卡特林(Geoge Catlin)首先提出的.1832年,在去达科他州旅行的路上,他对美国西部大开发对印第安文明、野生动植物和荒野的影响深表忧虑.他写到"它们可以被保护起来,只要政府通过一些保护政策设立一个大公园……一个国家公园,其中有人也有野兽,所有的一切都处于原生状态,体现着自然之美".     

我国国家公园体制试点的进展、问题与对策建议

建立国家公园体制是党的十八届三中全会提出的重点改革任务,是我国生态文明制度建设的重要内容。党的十九大提出"建立以国家公园为主体的自然保护地体系",进一步明确了国家公园体制在我国生态文明体制改革中的重要地位。为了建立符合我国国情的国家公园体制方案,2015年起,我国陆续在10个试点区开展国家公园体制试点工作。文章是在深入调研的基础上,对试点区取得的进展进行了初步评估。结果显示,我国国家公园体制试点在保护地整合、国家公园立法、日常管理制度、集体土地的用途管制和社区发展机制等方面进行了积极探索,积累了一批可复制、可推广的经验。但由于试点承担着综合配套改革重任,同时受现行法律法规、管理体制、人才和科技支撑能力等制约,各试点区在自然资源确权登记、跨行政区管理机制、多元化资金保障机制、特许经营和协议保护制度等方面体制试点进展滞后。未来国家公园体制构建,一方面要进一步推动试点方案中未完成各项改革任务的落实,破解各方面制约;另一方面,为了建立健全体制机制,需启动相关配套改革,包括推动自然保护地体系优化和制度创新,开展自然保护地和国家公园立法,构建国家公园全民共建共享、多元共治、品牌增值和科学决策机制与治理体系。     

“美丽中国”背景下国家公园的传播实践及其对国家形象的建构作用——以武夷山国家公园为例

国家公园制度突出体现了中国守护人与自然和谐共处的努力,也对建构“美丽中国”的国家形象发挥着重要作用。武夷山国家公园自成立以来,以符号体系凝聚公众认同,以社会科普传播“生态智慧”,以文旅融合弘扬传统文化,以网络媒介创新数字转型,走出了“生态与文化兼具,传统与现代呼应”的传播新路径,推动建构着国家环保形象。从建构主义的视角出发,国家环保形象是处于国际体系中的国家与其他国际行为体互相建构的结果,可被划分为自然生态形象、国民环保形象、政府环保形象与国家绿色形象四个维度。通过加强国家形象研究、营造社会护园氛围、展现环境责任担当及开展多边环境外交,将有利于提升中国在国际环境议题领域的话语权,从而助力建构起一个立体、全面、积极的国家环保形象。     

基于项目式学习的高中地理研学旅行课程设计——以青海湖国家公园为例

研学旅行课程作为一门研究性学习和旅行体验相结合的新型课程,是培养学生核心素养的重要途径之一。文章针对研学旅行课程实施中发现的重游轻学的现象,提出将项目式学习应用于研学旅行课程设计中,构建项目式研学旅行课程设计模式,并以青海湖国家公园为例,提供完整的课程设计范例,以期提升研学旅行课程的实效性,达到综合实践育人的目的。