洛克宗教宽容思想的历史解读

宗教宽容思想是洛克对他所处时代的政治所做的回应,是他从理性、国家、社会安全等角度出发对宗教问题进行的阐释。洛克并没有局限于宗教宽容,在此基础上他又提出了更为广泛意义上的宽容原则问题,指出教会与公民社会在各自领域内宽容的应用范围。     

《老残游记》与“民族国家”想象

近代以来,在以梁启超的政治小说为代表的现代民族国家建构想象之外,存在着另一种根植于中国传统“天下观”的“民族国家”想象,近代小说《老残游记》正是这类“民族国家”想象的典型范本。本文着重分析了作者刘鹗在小说中表达的政治想象,试图发掘这种“民族国家”想象在“彼时”的合理性依据及其历史局限。     

大学生爱国主义教育中的理性教育及其强化

基于大学教育的属性和功能以及大学生爱国主义教育的实践需要,大学生爱国主义教育要注重培养青年大学生的理性认知和思维方式;要在大学生爱国主义教育实践中纠正认识偏误,创新教育方法,引导青年大学生掌握爱国主义学说的理论内涵、科学体系以及相应的实践原则和方法论,并将这种理性教育的理念和原则有效地融入到日常的养成教育之中。     

共产主义国家论

共产主义国家特征可以归结为＂高度发达的生产力＂以及被它决定的＂生产资料公有制＂、＂按劳分配＂＂、没有政府指挥的市场经济＂、＂只有一个主权和一个世界政府的全球国家＂和＂宪政民主＂。＂高度发达的生产力＂和＂没有政府指挥的市场经济＂意味着共产主义国家物质财富极大丰富,每个人的物质需要都可以得到充分满足,因而实现自己创造性潜能的劳动可能成为每个人的生活第一需要;＂公有制＂和＂按劳分配＂意味着共产主义国家消除了阶级与剥削,因而使国家的实然目的与应然目的完全一致：为每个人谋利益。＂只有一个主权和一个世界政府的全球国家＂意味着共产主义国家消除了战争和常备军,实现了世界大同;＂宪政民主＂意味着完全符合公正与人道以及平等和自由制度道德的理想国家之实现。     

教科文组织:欧洲推行“全纳教师教育项目”

据联合国教科文组织网站2011年3月28日报道,联合国教科文组织国际教育局(UNESCO-IBE)参与了在挪威斯塔万格大学(University of Stavanger)举行的研讨会,其目的是推进"欧洲全纳教师能力测试"。     

俄罗斯:成立国家统一考试委员会

据俄罗斯基础教育网2011年4月13日报道,国家统一考试将从4月20日起开始报名认证,将有来自全俄62个地区的学生参加国家统一考试,考试将从5月27日持续到6月20日。为此,俄联邦成立了专门的国家统一考试委员会。新成立的国家统一考试委员会隶属于联邦总     

新世纪高等教育人才培养的目标:——基于英、德、加三国国家资格框架的分析

对英国、德国、加拿大三国在新世纪出台或更新的国家资格框架的分析表明,高等教育人才培养的目标在三个国家表现出一定的共性:除了创新能力、独立思考与工作的能力、批判思维能力、团队合作能力等关键能力之外,新世纪的人才还应该能够认识到并善于应对知识的不确定性、模糊性和局限性,能够在复杂的和信息不完备的情况下作出合理的判断,能够和专业内外的人士进行有效的沟通,善于进行跨学科的思考和合作,掌握终身学习的能力。这些能力在一定程度上反映出21世纪知识经济社会对高等教育人才培养所提出的特定要求和期待。     

缓解天然气季节性供需失衡的一揽子构想

近年,由于气温较往年偏低,致使我国一些城市出现了天然气供应紧张的现象。导火索是因气温低导致了采暖用气量大增,主要原因则是由于调峰能力不足而造成了天然气供需之间的季节性失衡。关于天然气为什么需要调峰,调峰设施的种类、特点及用途,以及影响天然气供需失衡的因素等,作了较详细的阐述。在此基础上提出了缓解天然气季节性供需失衡的一揽子构想,即实施季差气价、制定《天然气储气规划》和大力推进储气库建设,并对构想内容作了进一步的解释。     

“汉语盘点2010”年度字词揭晓

2010年年末,由资深汉语出版机构商务印书馆联手国家语言资源监测与研究中心举办的汉语盘点2010年度字词揭晓,涨、给力分别当选年度国内字、词。汉语盘点活动自2006年开始,已连续举办五届,每年选出字、词来形容年度热点。     

教育部发布新扫盲标准至少会写950个汉字

据《北京日报》消息:减少1000万,这是我国未来五年的扫盲目标。教育部近日宣布,计划在2015年将成人文盲控制在4300万左右。教育部还同时发布了新扫盲标准,摘掉文盲帽子,需至少会写950个汉字。此外,家庭理财、网络、进城务工求职常识等也被纳入扫盲教育。据教育部基础教育一司有关负责人介绍,第六次全国人口普查显示,去年我国文盲率为4.08%,比2000年第五次全国