老舍对英国文学资源的借鉴及其前期长篇小说的创作取向

英国文学资源如何影响了老舍先生的文艺思想 ,如何影响了其创作内在机制 ,尤其是创作取向 ,对于老舍文艺思想研究、作品研究都有重要的意义。本文通过对老舍前期作品的写作立场、价值取向、情感特征、叙事模式、语言风格等方面的探讨 ,挖掘其创作的内在机制     

新文化运动时期陈独秀的体育观

新化运动期间，陈独秀以改造国民性为目标，非常重视体育问题，形成了一系列的体育思想。其主要观点有以下几个方面：枇判旧体育中的封建糟粕；一度提倡“兽性主义”体育观；进而发展为促进人的身心全面发展的体育观。这些思想促进了中国体育运动的发展。     

论教育目的表述的国民性问题——战后中、韩、日、新四国教育目的之国民性比较分析

通过比较战后中、韩、日、新四国教育目的的表述可以发现,中国的教育目的在表述上更多体现的是意识形态性和人类共通性,相对缺乏对“中国”人和“文化性”的关注。在全球化的今天,我们有必要凸显教育目的的国民性,以有助于养成良好的国民文化特性和明确的文化身份认同。     

关于《故乡》教学的点滴体会

根据作者在教学中对鲁迅小说《故乡》的感悟,从形象对照中揭示作品主题、塑造的三种不同人物类型及重点语句释义三个方面入手,阐述了对鲁迅先生改造国民思想的认识。     

鲁迅与乡土文学

守望乡土学的鲁迅提出乡土学这一概念后积极创作，取得了巨大成就并产生了深远影响。他从关注家乡走向批判“国民性”时所发出的最强音、他在将悲悯与忧患意识上升为凝重冷峻之悲剧意识时所呈现出的庄严与悲壮的美学效果，对于同期和后世同类作家来说，是一座难以企及的化高峰，显示了鲁迅乡土学在思想上和美学上的高度。     

对国民性奴性心理的批判——鲁迅与高尔基的文学共性

“国民性”亦可称“民族性”,是由日语引入的名词,意为一国或一民族的全体所共同具有的心态文化特征。人与社会的关系中的“为人生”是俄罗斯文学与中国文学共同的主张。关心民族与人民的命运,体现时代脉搏,也是中俄许多作家共同的追求。这种文学的共性本身就给鲁迅与高尔基的文学比较提供了一个基点。本文就是从此出发,结合特定的时代背景,从鲁迅与高尔基的作品对国民性弱点的批判来进行比较。     

一曲曲婚姻的悲歌--特殊婚俗与乡土文学

通过尝试运用文艺民俗学的理论,从民俗视角对乡土文学作品中的特殊婚姻习俗进行文学批评,从而可以透视文艺的某些现象及其本质规律,发现并探讨特殊婚俗与当今文化形态的同构关系.     

试论鲁迅作品“国民性”的教学

鲁迅作品在中学语文选文中占比例较大．也是教学的难点．学生普遍感到难懂。要突破鲁迅作品的教学难点．就必须紧紧抓其作品中“国民性”这一特点。在选文中．无论是其小说．还是杂文．无不体现着鲁迅先生”国民性”教育这一中心．抓住了这一点，也就找到了教学难点的突破口。     

萧红与鲁迅:从师承到个性张扬的文化略论

萧红与鲁迅有师承关系。在中国现代文学史上，萧红是深受鲁迅先生关怀、呵护的一位女作家，她的创作有鲁迅的风格，刀子的伤口更多地透视着深沉的社会历史思索和深刻的批判力，与鲁迅的改造国民性的思想极为合拍，但好身上同样兼具外来文化之影响，因此，也极富张扬的个性。     

细致绵密的否定--张爱玲作品启蒙主义色彩潜论

张爱玲幼年时代有着对人的关系完美统一的要求,这在她和世界之间形成某种对立与分裂,从而关照外界带有一定的审视与批判色彩,形成她启蒙主义人道关怀的思想基础。张爱玲作品启蒙色彩,一是对中国封建伦理关系的解构,她对人在社会中生存局面的现实状态作细致绵密的否定;一是对女性因袭的国民性垃圾及女性心理深处归属感与依附性的省视。