小学英语教学案例选登

一、教学内容 本节课是一节综合运用课，综合了《新起点英语》和《清华大学一条龙英语》两套教材中与天气相关的内容，这些内容分布在两套教材不同的册次中，所涉及的内容包括：     

国立东南大学办学思想和办学实践的启示

20世纪初叶我国现代大学在创办和发展过程中积累了许多成功的经验。国立东南大学的办学思想和办学实践就对我国创建一流大学具有很好的启示作用。     

最好的大学与她的校长

西南联大，在战火中划出自己最灿烂的轨迹。但是，她并不是凭空出现的。严格地说，她是北京大学、清华大学和南开大学此前10年，甚至20年变革和积累的一个结晶。一所大学包括理念、体制、专业和课程等在内的实体的铸成，往往依赖于校长及其管理团队多年的努力。因此，我们把目光投向变革时代的大学校长。[编者按]     

论"榕江国师"对贵州民族人才培养的贡献

榕江国立贵州师范学校办学10年,为贵州、湖南和广西三省区毗连地带培养了一批德才兼备的民族人才,在民族教育上谱写了新的历史篇章。对此评说,以启示后续民族教育,让更多的民族人才脱颖而出。     

全国高校继续教育学会2007年会在新疆大学召开

全国高校继续教育学会2007年学术年会于2007年7月12日-20日在新疆乌鲁木齐召开。来自清华大学、北京大学、浙江大学、上海交大、新疆大学等73所会员单位的150多位代表出席了本次会议。     

发挥管理优势促进成果转化--清华大学科技开发部的建设和发展

介绍了清华大学科技开发部自身发展现状,管理机制,横向合作以及成果推广等方面工作和成功经验,对进一步促进学院科技成果转化工作进行了思考。     

日本国立研究机构及其借鉴

日本国立研究机构主要是指国家(中央政府)建立或资助的各类研究机构，日本国立研究机构所承担的任务大都是国家急需的，是民间企业不愿承担或者无力承担的，一般是投资多、风险大的研究项目。笔者认为日本的国立研究机构值得我们借鉴的特点有：以民间企业为主体的科学技术研究体制；设立综合科学技术会议，改变各省厅科技管理各自为政的局面；国立研究机构依法建立和运转；扩充通过竞争获得经费的公募性研究；打破终身雇用制，广泛实行任期制；推行国立研究机构研究人员的兼职制度，推行国立研究机构人员的流动机制。     

清华大学铅酸蓄电池再生液

“铅酸蓄电池再生液”由清华大学合作开发，采用高新磁化技术，可以实现铅酸蓄电池再生。废物利用，变废为宝，化腐朽为神奇。项目投资不大 实用性高，增值快，技术独特，绿色环保。     

发达国家国立研究机构的宏观治理结构与改革趋势

本文介绍了发达国家国立研究机构的概念、类型和功能,并从其法律地位、职能定位、与政府主管部门的关系以及由此而确定的决策、人事、经费管理等相关制度等方面,阐述了其宏观治理结构。同时还介绍了发达国家国立研究机构近年来的改革情况及其发展态势。同时,本文在借鉴国外经验基础上,针对目前我国政府所属研究机构的宏观管理模式、职能定位、体系结构、机构内部管理制度等方面,提出了对其未来改革和发展的政策建议。     

加快技术转移实现共同发展——清华大学向西部地区转移技术的案例分析

清华大学向西部地区转移技术，对于促进西部大开发和促进自身发展具有重要的战略意义，清华大学向西部地区进行转移技术的“全方位”合作模式，为国内其他高校参与对西部地区的技术转移树立了榜样，并提供了成功的经验。