走近名师,走进数学

正我向往的殿堂2013年11月21日至23日,深圳罗湖体育馆"课改十二年之海内外小学数学课程与课堂教学创新成果研讨会"活动如期举办。连续三天,专家云集,名师荟萃,好课连堂。特别是见到了我的偶像们——小学数学顶级"明星"——吴正宪、潘小明、黄爱华等著名特级教师,台南的何凤珠老师也远道而来……配上李一鸣老师的"麻辣"点评,犹如饕餮盛宴,美味又营养。三天的精彩,一辈子的收获。走近名师1.名师是凡人。"真正的大家是没有架子的!"没错!14位老师,14种风格,没有过于正式的着装,没有高高在上的姿     

小学低年段词语教学探究

著名语言学家张志公先生指出：＂无论是阅读还是作文,首要的是字词。＂这足见词语在语文教学中的重要性。在小学低年段语文教学中,教师应进行扎实、有效的词语教学。在此,笔者主要介绍自己对小学低年段词语教学的探索。一、依标扣本,定准低年段词语教学的训练点教师每讲授一篇新课文时,应根据课程标准,结合整册教材的特色、课文的特点及学生的年龄特征,制定出切实有效点及学生的年龄特征，制定出切实有效的教学目标。     

童年题材作文写法初探

童年是美好的,冰心老人赞其为＂真中的梦、梦中的真,是回忆时含泪的微笑＂。然而在写作童年文章时却有点千头万绪无从落笔的感觉。他山之石可以攻玉,文学大家的童年的经典文章无疑给予我们更多的启示。笔者分析大家美文,结合自己的思考,认为优秀的感人的童年写作的文章一定达到了＂四真＂境界,即＂真我＂＂真情＂＂真味＂＂真意＂。唯有心中存至真之境,笔下方能显诗意童年。     

歌曲创编在中小学音乐教育中的应用

在传统的歌曲创编中,通常的基本程序一般是:设计音乐主题,而后加以展开,把主题发展成为相对完整的曲式。在中小学音乐教育中,为了激发学生的创造意识,培养学生的音乐创造能力,很有必要进行音乐创作教学。在音乐创作教学中最常用的,也最易于学生接受的,是短小歌曲的创编。如何对传统的歌曲创编手法进行吸收和运用,是我们应该认真思考的重要问题之一。本文认为,应该从以下几个方面着手,逐步培养学生对于歌曲创编的基本能力。一、主题动机的确立和歌曲材料的选择     

国务院教育督导组对广西开展教育信息化工作进行专项督导检查

本刊讯2014年12月22日至12月24日,以教育部科技司副司长、教育部教育信息化推进办公室副主任雷朝兹为组长的国务院教育督导组一行6人对广西开展教育信息化工作专项督导检查。22日上午,自治区副巡视员陆燕向督查组汇报了自治区教育厅推进广西教育信息化工作的情况。督导组首先听取了自治区教育厅关于广西教育信息化工作专项督导情况汇报,随后分成两组分别赴防城港市的上思县、东兴市和百色市的平果县、田东县进行实地督导考察。     

课前、课中、课后的趣味识字

培养低年段小学生的识字能力,在学生个体的发展与语文素养的形成中显得尤为重要。低年段语文教学更要充分考虑学生的身心特点,在课前、课中、课后开展趣味识字,建立生本、师生、生生、亲子之间有效的识字练习,提高识字教学效率,让趣味识字教学更加有效地完成语文课程标准的要求。     

“走火入魔”的妈妈

正~~     

小学语文第三学段试卷命题材料的选择与加工

语文试卷命题材料的选择与加工,应紧扣主流文化价值,使内容彰显出生活和文学的特征,突出实用性文本和文学作品的审美性,还需反复斟酌锻造出规范典型的语言。命题者应根据第三学段学生的认知和情感特点,合理地从社会热点、生活实践、教材文本、报刊网络中选择命题材料,灵活采取零散材料系统化、简单材料深刻化、孤立材料语境化、材料删补命题化的策略进行深度的加工与创造。     

看涨背景不变

正本周的指标的逻辑与前3周相同。简要的说,期指过度看空,它们是反指标。除了贴水过大,空方的行为也会告诉你,它们没有信心。具体体现在,"下跌空方进场,上涨空方离场"。再将这句话应用到价差和持仓量上,"下跌贴水放大,上涨贴水缩小","下跌持仓量增加,上涨持仓量减少"。看涨的逻辑和条件都不变,无需对大盘过度悲观。     

如何抓好初中文言文复习教学

语文课程标准和《云南省初中学业水平标准与考试说明》对古诗文阅读的要求是:“初步理解古代诗文的内容、情感和语言形式,并对其作简要的鉴赏评析;能够理解常见文言实词在文中的含义,理解常见文言虚词在文中的意义和用法;了解不同的文言句式,准确翻译其中重要的文言句段;能够理解并初步评析简单文言文的内容、情感和语言形式,并对其作简要的鉴赏评析。”在毕业班的文言文复习中,要紧紧抓住“标准”和“考试说明”提出的要求,在积累