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本刊讯2014年12月22日至12月24日,以教育部科技司副司长、教育部教育信息化推进办公室副主任雷朝兹为组长的国务院教育督导组一行6人对广西开展教育信息化工作专项督导检查。22日上午,自治区副巡视员陆燕向督查组汇报了自治区教育厅推进广西教育信息化工作的情况。督导组首先听取了自治区教育厅关于广西教育信息化工作专项督导情况汇报,随后分成两组分别赴防城港市的上思县、东兴市和百色市的平果县、田东县进行实地督导考察。 相似文献
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核心素养是对教育本质认识的催化,是课程育人价值的体现.教师在数学课堂教学改革中,要找出自身和教学中存在的问题,以学生的核心素养发展为导向,重塑师生角色,通过互动增强学生学习效果,重构课堂文化,打造至简课堂,创新教学思路,适时引入生活元素,从而回归教育的本源. 相似文献
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开发设计了一套实验电路并制作了实验柜,使实验过程接近于实际的保护装置动作过程,对深刻理解“三段电流保护”的整定、配合,进一步领会继电保护的可靠性、选择性有较好作用。 相似文献
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2014年12月12日至14日,中国人生科学学会中小学教育专业委员会于在北京举办了首期教育专家智库特训营,来自全国各地的30名优秀中小学教师参加了首期特训。首期特训营旨在扩大中国人生科学学会中小学教育专业委员会存学校教育中的价值领导力和学术影响力,发现并打造一批服务中小学教育教学的专家型教师,组建中国人生科学教育专家智库。 相似文献
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王永康 《中国科教创新导刊》2013,(25):64-64
为了适应学院内涵建设的发展要求,加快学院教师教学能力的快速提升,尽快适应高职教育及切实提高学院教育教学水平和人才培养质量,2012年8月26日—8月27日,学院特邀请东风汽车公司技师学院三位专家教授为我院全体老师带来了精彩讲座。特别是实习教学四段法,以及项目工作法等内容,阐述了如何上好实习课,使我受益匪浅,颇有启发。 相似文献
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<正>2014年2月,南京师范大学教育领导与管理研究所与无锡市北塘区教育局,围绕区域优质学校群建设开展深度合作,精选北塘区六所学校进行为期三年的长段试验,采用组织变革发展中的"欣赏型探究"这一崭新视角和方式方法,通过对学校管理者团队、班主任团队和骨干教师团队的分期培养,以期推动区域教育特色与品牌建设,有力提升学校内涵发展的水平、能力与层次。 相似文献