浅谈语文教学中的创新教育

语文教学中要培养学生的创新精神，就要充分挖掘学生的想象力，培养学生大胆设想、大胆尝试的能力。这些能力的培养就对老师的课堂教学提出了更高的要求，要大胆抛弃传统的教学模式，大胆创新。     

先进生产力的理论与实现途径

生产力由劳动、劳动对象和劳动资料三个基本要素所构成。先进生产力理论上体现为先进的科学技术与现代化的管理在劳动过程中的统一，可以通过企业生产活动的途陉去实现。发展先进生产力必须坚持先进政党的领导。     

国外有关科技奖励理论的评述（上）

随着近代科学的起源和发展,科学技术对促进经济社会的功能和改善人民生活方面的作用日益显现出来,公众认识到了科学的巨大力量和前景,从而对科学家独创性贡献的景仰和对科学职业的兴趣普遍增强。正是由于科技活动得到社会的普遍承认,公众社会接受了科技具有的价值标准,使社会为科技活动的持续发展提供了经济动力。有了经济上的资助和保证,促成了近代科学研究的主体——由职业科学家组成的学会和研究所的发展,推动了科学研究规模的迅速扩大,科学研究成为了一种重要的社会建制。科学建制的出现,推动了科技奖励制度应运而生。关于科技奖励制度…     

2006诺贝尔奖综述

2006年10月，本年度诺贝尔奖花落其主。从这些世界顶尖的获奖成果来看，我们可以体会到科学研究日新月异前进的步伐。科学技术在不断地服务于社会，服务于人类的生活。比如医学奖获奖成果将为破译基因隐秘和保障人类健康做出重大的贡献；真核转录分子基础的发现，将在21世纪生命科学上大显身手。     

论强国富民离不开美育

美育有助于提高生产力.从社会的发展趋势来看,美育和科学技术愈来愈紧密地融合.美育和科学技术融合有深厚的理论基础.培养人才离不开美育,美育和创造性人才有内在的心理联系.将美育真正融入学校、家庭、社会,全面提升学生素质是切实可行的.     

黄河防汛工作正规化规范化建设浅谈

国家防总在1987年防汛总结中提出了加强防汛工作正规化、规范化建设，认真纠正汛期临时抓，汛后没人管的现象，建立健全防汛工作制度等指示，给全国防汛工作提出了严格的要求。虽然黄河防洪取得了连续四十多年伏秋大汛未决口的伟大成绩，积累了丰富的防汛经验，特别是1985年防汛工作更有起色．但是，按照正规化、规范化的要求还存在不小差距，本文拟从黄河下游防洪任务，防汛工作时间划分、以及防汛管理工作方面作以阐述。     

我国职业教育改革与发展的思考

随着科学技术的迅猛发展，经济全球化及国际间竞争的日益加剧，以及由此推动而逐渐产生的新的国际化分工在影响着社会经济发展的同时，也深刻地影响着我国职业教育的发展。从国际市场来看，以知识含量密集为特征的新技术和第三产业将取代传统工业成为主导产业，脑力劳动逐步取代体力劳动将成为主导趋向，进而将加快职业更新的速度。然而，我国高新技术产业尚处于起步阶段，传统产业仍处主导地位。1994年，我国高新技术产业值占工业总产值的8．3％，     

远程开放教育中的科技素质教育

20世纪最是科学昌明的伟大时代，在科学技术和社会经济领域，高新技术的崛起和高技术产业的发展，以迅猛之势成为席卷全球的新技术革命，广泛渗透到人类社会生活和生产的各个领域，使人类步入信息社会，走向知识经济的时代。科学技术，尤其是高新技术的发展，成为一个国家增强综合国力的重要柱石。因此，认识，学习和应用高新技术，是高校加强素质教育的重要内容，特别在电大的远程开放教育中，必须以教育观念现代化为先导，全面实施科技素质教育。     

解决世界性作物硫钙营养缺乏的新技术

近二十年以来,随着对大气二氧化硫排放的控制,不含硫肥料的使用,高产品种的种植,作物从土壤带走的硫增加,硫的投入和产出严重不平衡,我国约30%的土壤缺硫;南方酸性红壤和砂质土壤严重缺钙,全国范围内果树和蔬菜生理缺钙十分普遍。作物硫钙营养在理论和应用技术两方面的研究不足已经成为硫肥和钙肥高效施用的瓶颈。2006年1月9日,在北京人民大会堂召开的全国科学技术大会上“,主要作物硫钙营养特性、机制与肥料高效施用技术研究”被授予国家科学技术进步二等奖。此项技术的产生,有效解决了我国作物硫钙营养缺乏问题,总体水平居同类研究的国际领先水平。     

工商管理专业双语教学的实施与分析

为适应科学技术迅速发展和经济全球化的发展趋势,培养在世界经济、国际竞争中具有优势的创新型的管理、商务和技术人才,高校工商管理专业应根据外部环境的快速变化和发展趋势,立足于国际商务环境不断地进行重新调整和定位.本文以工商管理专业的双语教学为案例,对双语教学提升工商管理专业水平的主要体现,以及如何以开展双语教学为途径,加强国际交流与合作,为社会提供开放式、国际化的优质教学服务等问题进行分析.