核心期刊收录国外档案事业研究的文献计量实证分析

文章以CNKI中国中国期刊全文数据库收录的我国档案学十种核心期刊（北京大学《中文核心期刊要目总览（2008版）》）为数据来源,运用文献计量学研究方法,从年代、期刊、作者、主题等方面对档案学十种核心期刊收录的有关国外档案事业研究的文献进行统计分析,旨在反映我国档案学界对国外档案事业研究的内容和状况,以期进一步推动国外档案事业研究的实践进程。     

从学生突发事件看留学安全

根据美国国务院所属的美国国际教育研究院（IIE）2010年11月15日公布的数据,2009—2010学年在美国中国留学生超过印度成为第一大留学生派遣国,达到了创纪录的127,628人,占全美留学生总数的18％。     

追求卓越 促进教育者影响的最大化——对话美国国际教育荣誉学会访华代表团

2012年6月11日-21日,美国国际教育荣誉学会(Kappa Delta Pi,International Honor Society in Education,简称KDP)执行总裁霏·斯诺德思(Faye Snodgress),学会侯任会长、美国罗德岛大学教育学院教授苏珊·布兰德(Susan Brand),学会国际委员会联席主席、中国事务协调员、威斯康星大学白水分校教育与专业研究学院梁国立教授应联合国教科文组织亚太国际教育与价值教育联合会之邀访问中国。本刊记者就该会的基本情况、历史经验、发展特色、主要活动、基金运作及其与中国的交流与合作等话题,对代表团成员进行了独家专访。     

澳大利亚教育研究理事会：澳大利亚在国际教育中扮演重要角色但挑战依旧

澳大利亚教育研究理事会网站公布的研究简报显示．澳大利亚在国际高等教育留学生市场中扮演着重要角色,但仍面临挑战。     

名家書畫

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汉语国际教育本科专业“全过程”实践模式探究

针对汉语国际教育本科专业的“国际化、应用型”培养目标,提出了“全过程”教学实践模式,将每一阶段的教学实践形成一个逻辑链,贯穿始终.经过了四个学年的实施,将实施过程及结果通过数据展示出来,分析后提出完善教学实践体系的基本思路:以学校的留学生中心为实践基地,充分利用校园、社会、国外可资实践的资源,将阶段性实践目标化,引导学生做中学、学中用,充分挖掘学生潜能,建立开放、持续的教学实践体系.     

论档案馆的人才培养

1 树立人才兴馆意识 2004年，黄委召开了全河人才工作会议，在学习、贯彻全国人才工作会议和全国水利人才工作会议的基础上，研讨、总结了我委的人才工作，并就新形势下如何做好我委人才工作作了总体部署。为了满足“维持黄河健康生命”这个治黄终极目标对于人才的大量需求，黄委党组提出要大力实施人才兴黄战略。     

信息技术与语文学科整合的研究

教育部长陈至立在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：在开好信息技术课程的同时,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。     

涉外护理专业学生素质结构与拓展途径研究

随着经济全球化的发展及国际间交流合作的进一步加强,我国护理体系及护理教育不但面临机会,同时也面临挑战。但是,从实际情况来看,我国现在开设的涉外护理专业培养的学生素质同国际需求还存在一定的差距,所以目前非常有必要积极探索能够有效拓展我国涉外护理专业学生素质的有效途径。     

任务驱动法在《国际市场营销》教学中的应用

本文通过对高职院校《国际市场营销》课程教学现状的分析,提出运用任务驱动法教学的必要性,并分别从确定教学目标、形成教学模块、进行课程任务设计以及具体实施任务这几个步骤进行任务驱动教学的设计.