上海市静安区举办“课堂增值”论坛

教育的轻负高质是社会各界所期盼的,也是教育部门努力追求的方向与目标。轻负高质的探索是艰难的,需要有胆略、有智慧、有行动。上海市静安区教育局承担了教育部十一五重点课题提高中小学生学业效能‘:轻负担、高质量’的实证研究,该课题以提升学业效能为目标追求,在研究中立足本区教育改革的现实问题,聚焦高质量生活前提下的高效能学习,把树立科学的学业质量观和形成社会正确导向作为重要使命。     

论国际统一合同法之未来发展

世界经济全球化的发展,必然要求各国人民在国际贸易中遵守相同的贸易规则,受此影响,国际贸易领域的各项行为规则亦朝着为各国普遍承认和接受的方向发展。因此,合同法国际统一化必然成为合同法发展趋势之所在。关于合同法国际统一化的问题,一些国际组织和法学家都作了大量有益的探讨和积极努力,并且取得了令人瞩目的成绩。本文在以往合同法国际统一化成果的基础上,对未来合同法国际统一化之发展进行了积极有益的探索,提出了未来国际统一合同法的发展方向应是修订和更新现有国际统一合同法;统一实体法与统一冲突法并重、多元化形式并存;重视国际贸易惯例的形成;充分利用区域经济一体化的作用。     

寄读制学校应加强留守儿童的“三自”培养

留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。本刊第3期刊发了关于留守儿童的专题报道（2011希望：让留守的笑脸更灿烂》,引起社会各界极大的反响和广泛关注,读者纷纷来信称赞：关爱留守儿童的“重庆模式”值得推广!“4＋1”培养新模式,将留守儿童教育的主阵地由学校“小家庭”延伸到社会“大家庭”,教育内容从学习知识延伸到政治恩想、心理情感、行为养成、人格品质、体质健康等全方位培养．学校功能由教育教学延伸到为学生学习、生活、健康、安全等提供一体化服务,实现了留守儿童培养理论和实践上的创新．为破解当前留守儿童教育培养难题、深化农村教育改革提供了全新的思路和有益的借鉴。     

在中国学前教育研究会第四次会员代表大会上的讲话

各位领导、各位专家、同志们: 非常高兴有机会参加今天的大会.我首先代表教育部基础教育二司对中国学前教育研究会第四次会员代表大会的成功召开表示热烈的祝贺,对各位专家和同志们长期以来对学前教育工作的重视、支持和做出的突出贡献表示衷心的感谢,对辛勤工作在幼儿教育一线的园长和老师们对学前教育事业的无限忠诚、对孩子们的无限热爱和坚持不懈的默默奉献表示衷心的感谢,谢谢大家!     

教育改革应有法可依

日前,中央教育科学研究所研究员程方平在接受记者采访时指出,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》特别强调了体制改革的重要性和"依法治教"的保障作用,这是十分必要的,因为没有法律的支撑与规范,任何改革与发展都是难以深入和持久的。改革开放以来我国教育的管理与规范主要是以政治文件和     

注重培养小学生的口语交际能力

随着社会的发展,口语交际能力日益得到人们的重视。在素质教育改革的浪潮中,语文的功能有了新的定位。《语文课程标准》提出:"语文是工具性和人文性的统一。而语文是最重要的交际工具,应当培养学生具有日常口语交际的基本能     

如何提升学生探究的有效性

探究是小学科学教育的核心,也是科学研究的基本方法。实施探究式科学教育是教育改革的重要组成部分,是培养创新人才的重要途径。让学生的科学探究活动在手脑并用的过程中深入,在不断深入的探究活动中掌握探究方法、形成科学素养就显得尤为重要。所以在实际教学中如何引导学生探究,如何提升学生探究的有效性,还是值得我们大家认真思考的问题。我认为可以从以下几个方面人手：     

改革创新推动教育事业发展新跨越

改革创新是教育发展的动力源泉。教育规划纲要颁布实施一年来,紧紧围绕经济社会发展最迫切需求、教育事业发展最薄弱环节和人民群众反映最强烈问题,中央有关部委出台了70多个重要文件,各地积极制定出台推进的政策措施。这些政策措施效果逐步显现,社会关心的热点难点问题趋于缓解,人民群众对教     

冯用军简介

冯用军,四川资阳人。云南师范大学高教所讲师,云南哲学社会科学云南教育发展与西南联大研究基地副研究员,云南省招生考试院客座研究员,内蒙古民族大学兼职教授,中国校友会网大学评价课题组首席专家。     

内蒙古自治区中等职业教育“十二五”发展规划

为贯彻落实国家和自治区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《纲要》）,根据《内蒙古自治区教育事业“十二五”发展规划》的要求,结合自治区中等职业教育实际,制定本规划。