从数学的新价值观谈教学方法的改革

课程改革的核心特点是体现课程价值,在数学课程价值中,过程性价值目标强调了"经历、体验、探索"等主体活动要求;工具性价值目标指出"要向学生提供活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验";数学文化性价值是通过数、式、形、关系等模型的群体来体现的,并隐含在另两个价值之中.     

重视作业讲评 深化教学效果

作业是课堂教学的延续,是对教学效果的检验、巩固,也是知识转化为技能,培养学生思维品质的重要途径,尤其当今提倡创新教育、研究性学习,如果在教学中有目的地、有意识地引导学生做好作业、研究作业,揭示其丰富内涵,则不仅有利于学生掌握基     

浅谈中学数学中的化归思想

笛卡儿认为,任何问题都可以化为数学问题。这里的“化”意为“化归”,善于使用化归是数学家思维方式中的一个重要特点,可以这样说,化归思想是解决数学问题的最基本的思想。化归,就其本意而言,就是转化和归结。数学思想是指观察、判断、分析、解决问题的数学意识。数学化归,广义上讲是一种数学思想,即化归思想;狭义     

关于分类讨论的几点思考

分类讨论是中学数学的重要思想方法之一,高考中的重点,解题中的难点。结合笔者多年的教学实践,本文就此谈几点思考。思考1 尽量避免不必要的讨论分类讨论的解题过程一般较为冗长,叙述繁琐,因此并不一定是解决问题的上策,应避免不必要的     

国际妇女年邮票回顾

第27届联大将1975年定为"国际妇女年",同年6月19日至7月2日,在墨西哥首都墨西哥城举行第一次世界妇女大会。许多国家积极参与活动,发行纪念邮票。 国际妇女年徽志为一只和平鸽,鸽子中央以女性的生物学符号描绘,尾部为象征平等的等号,诠释了     

Citrix金融行业"随需接入"方案

随着计算机与通信网络技术的发展，金融行业的信息化程度越来越高，各种金融专用软件层出不穷。一方面，这些先进的应用软件，加快了金融自动化服务进程，减少了工作负担。与此同时，专业应用软件的迅速发展，对金融行业自身的网络环境、计算机硬什设备也提出了新的要求。各个机构在采用新软件的同时，需要小断改善、提高原有的硬件设施。另外．随着金融业务的不断扩大．企业的分支机构、营业刚点不断增多，安装、管殚风险评估系统、国际结算系统等软件的工作也变得越来越复杂，随之而来的费用也不断提高。因此．需要一个强大的应用平台来支持这些庞大而复杂的应     

新型工业化进程中的信息沟问题

中国共产党第十六次全国代表大会报告中,将信息化确定为今后20年的主要任务之一,要求“坚持以信息化带动工业化,以工业化促进信息化,走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。”①信息化是工业化之后的一种新的社会格局,在这种格局中信息和通信技术得到了极大的发展和应用。