关于直线方程的研究性教学设计案例

本文试图通过一个具体案例来介绍在学生学完“直线方程”和“不等式”的有关知识后,笔者是如何通过一个数学命题的推广进行研究性教学设计的。 1.教师准备的原问题 已知:如图1,直角AOB内有一定点P,过点P的直线与角的两边围成一个三角形,求此三角形面积的最小值。     

“新、活、难”三维交叉 选拨功能有所减弱

2003年的高考数学试题引起社会各界较大的反响,特别是中学师生的关注,其主要原因就是试题难,学生得分低. 我们认为今年的试题注重能力立意,在知识的“交汇点”上出题,很好地考察了思维、运算、空间、应用等几方面的能力. 试题明显的特点是“新、活、难’三维交叉,     

信息技术与算法思想在研究性学习中的渗透

20世纪下半叶,信息技术革命给数学带来了无限的生机。由此数学的发展从第三个高峰时期:希尔伯特的形式主义(严密的公理化)进入了第四个高峰时期:计算机时代的问题解决(纯粹数学与应用数学的新交融)。这些伟大数学成就的核心观念,都将与时俱进地、适当地、相对完整地反映到新的《高中数学课程标准》中。并在内容上,将突出计算机算法在整个数学发展中的独特作用,力求把计算机算法融入到数学课程的各个相关部分。     

开拓越南教育市场 培养国际教育产业

本文通过考察越南高等教育的现状,结合昆明医学院的情况,提出了发挥云南高等教育的优势,培育云南国际教育产业的设想和建议。     

正方体的影子

由华东师大组织编写的义务教育课程标准实验教科书(数学)初中一年级(上)第8页上习题第4题是: 在太阳光照射下,如图所示的图形中哪些可以作为正方体的影子?     

努力提高我国科技期刊的国际地位

依据我国科技期刊在国际论文比、被引频次、影响因子、发表时滞、发表论文总数、国际著名检索系统收录情况的统计数据,揭示出我国科技期刊的发展及与世界期刊的差距,提出了提升我国科技期刊国际地位的措施.     

曹幸妮在逆境中前行

曹幸妮24岁进入国家队，有点出乎人们意料。在人才济济的国家女队，与曹幸妮同龄的王楠已是大满冠，比她小好几岁的张怡宁、张莹莹已获得过世界冠军，还有牛剑锋、李楠等一批年轻选手也在国际比赛上成绩斐然。而曹幸妮的名字对许多人来说相当陌生。当然，曹幸妮走进国家队也．不是偶然的，她因为在第九届全运会上表现出色而打开了通向国家队的大门。