最浪漫的事情

在我眼里，老爸老妈这一辈子总是不停地拌嘴、抬杠、找碴子、叽叽咕咕，没完没了。有一段时间老妈嫌自己太胖了，参加了减肥健美舞训练班，回到家对着镜子很卖力地扬手踢腿转圈子。老爸满脸诧异地伸进一个脑袋来看了一会儿，最后吞吞吐吐评价：“你的样子．让我想起《四只小天鹅》。”     

"夏天里的一个春梦"--《雷雨》中周冲形象再探

周冲是曹禺剧作《雷雨》中热情浪漫的人物形象，周冲之死，是爱和社会理想幻灭的悲剧，是资产阶级大家庭罪恶和天地问的残忍的最有力的证明。同时，周冲电是作家的一个视角和代言人。本试图从周冲之死及周冲在剧中的地位作用入手，分析周冲形象的精神内涵。     

无复位开关的单周控制新方法研究

采用积分复位的单周控制方法在变换器控制领域得到了广泛的研究。但是，由于它采用了积分复位开关，使其变成了一个十分复杂的非线性控制系统，建模和系统设计都非常困难。本文在分析单周控制方法基本原理的基础上，提出了无复位开关的单周控制新方法，以Buck变换器为例，建立了控制系统的小信号模型，通过理论分析和仿真结果证明了该方法的正确性。     

从"周"的谐声偏旁字看同源词

同源词是指音、义相同或相关,并且由同一语源孽生出来的词.同源词的系联须从音、义着手.传统词源学从汉语书面文献出发,优势在于可以汉字为线索进行系联,但该方法常常局限于汉字形体,出现系联不周或者系联不当的错误.在系联同源词的过程中,辨析同源字、同音字、近义字、异体字、形声字之间错综复杂的关系至关重要.文章拟以"周"的谐声偏旁字的系联情况为例,说明上述字际关系.     

论《山歌》中私情歌谣的女性书写

在主流学中，男性以理性、秩序和明晰剥夺了女性的话语权力。而民间女子却在私情歌谣中直新获得了这种权力。始们以混乱、破碎和非理性的语言形式消解了男性建构的神话，以此表速了女性的情思和精神，改变了其在以男性为本位的传统作品中被书写的命运，使女性从被言说的他向自我言说的主体转变。     

赵爽和他的弦图

2002年国际数学家大会在北京召开，大会的会标是我国古代数学家赵爽画的“弦图”，体现了数学研究中的继承和发展．那么赵爽在数学上有那些成就和贡献呢?     

阅读的甜蜜

"不对!不对!就是不对!""对!对!就对!就是周树人!"星期一早上,当我迎着第一缕晨光刚迈进教学楼时,从我班教室里远远地传来了这样的争论声。于是,我加快脚步往教室里奔去。我心平气和地问道:"宝贝们,你们在干吗?为啥争吵?"大个子楠先开口了:"老师,咱们这一单元学的都是有关鲁迅的文章,咱们资料袋里曾介绍过鲁迅原名是周树人,可今天硕偏告诉同学们说鲁迅原名是周樟寿。     

史诗问题和周族的史诗——论《诗经》中的史诗

中国的史诗一直处于被忽略的状态 ,这主要是因为我们以西方的史诗概念来衡量东方农业民族的史诗。史诗本应是一个民族历史的诗体叙述。对于东方农业民族而言 ,农业史是史诗的重要内容 ,土家族的《摆手歌》提供了东方农业民族史诗的范例。据此 ,《诗经》中讲述周人的起源史、农事史、迁徙史、西周开国史的叙事诗 ,是周人史诗的主体部份 ,相关的颂神诗则是史诗的副歌。周族的史诗并非只有已经被人们认识的《生民》、《公刘》、《绵》、《皇矣》、《大明》等为数不多的几篇 ,《七月》、《周颂》、《大雅》及《小雅》中的部分颂神诗是周人祭祀祖先、演唱祖先史迹的诗歌 ,是周人史诗的有机组成部分     

农村中小学教师课时量的调查研究

通过问卷调查的方式,在抽取甘肃省20个样本县3000名中小学教师的基础上,展开实证研究,探讨农村中小学教师课时量的现状及其存在的差异。研究发现:(1)大多数教师的课时量是适度的,但同时有三分之一多的教师课时负担较重或很重;(2)女教师承担的周课时量显著高于男教师;(3)语文教师的周课时量显著高于数学、英语、化学、物理教师;数学教师的周课时量显著高于英语、化学、物理教师;(4)教师的周课时量随着教龄的增长呈现出一种"U"形关系;(5)小学教师的周课时量显著地高于初中、高中教师,初中教师的周课时量显著地高于高中教师。     

周瘦鹃小说研究述评

周瘦鹃是鸳鸯蝴蝶派极具代表性的作家。其作品的文学意义和文学价值一直受到研究界的失注。特别是新时期以来,对周瘦鹃研究在深度、广度、角度、方法等方面,都取得了很大的成绩,但其中也存在着某些方面的不足。依照其研究的阶段性的特点,可以划分为三个研究时期,文章在阶段性的研究中对各个研究方面的特点和问题做了归纳和概括。