试析经济运行机制的市场化与增长方式的新特征

我国改革开放以来，经济运行机制发生根本转变，由计划主导转向市场主导，由此经济增长方式也发生变化，有了许多新特征。     

网络时代图书馆员的继续教育

分析了我国目前继续教育的现状及培训机制，提出了必须健全图书馆员继续教育体系，包括建立相应的法规制度，采取灵活多样的形式，强化各种专业知识和现代技术方法的学习。同时强调继续教育必须与职业资格、岗位认证及职称评定相结合，以达到提高从业人员专业水平和业务技能，更好地为社会提供服务的目的。     

小矿山连着大世界

日本客商来了、韩国客商来了、美国客商也来了,无论是前来洽谈合作的、实地看样订货的,还是前来进行学术交流的,他们无不用惊讶的目光,流连于每一个生产车间,细细观察着每一道生产工序,当他们亲眼看到用铁精粉制取出超纯磁铁精矿粉又从中制取出还原铁粉时,不禁伸出大拇指,连连点头叫好……这可喜动人的一幕幕,就新近发生在承担着晋     

美苏的太空竞争

太空一直是人类向往的地方,遨游太空是人类自古以来就梦寐以求的美好愿望。从东方的鲁班到西方的达芬奇,千百年来人类从未停止过对宇宙的探索。特别是在近代,人们在走向太空的过程中不断地迈出新的伟大步伐。尤其是在第二次世界大战以后,随着“冷战”局面的形成,使美国和前苏联这两个超级大国在各个领域特别     

联合国《国际商事仲裁示范法》的结构和特征浅评

从结构上来看,《示范法》共分为8章36条。从特征上来看,主要阐述《示范法》的8个特征。     

中国比较教育研究参与国际对话的方略选择

中国比较教育研究在国际学术交流中表现出研究主题的"去中国化"、交流话语的"亲汉语化"、研究方法的"轻定量化",此类集体语微的表现令人担忧.中国比较教育研究应该如何参与国际对话?在国际对话中究竟担当怎样的使命?恰当处理中国比较教育研究中的天上与地下(理论与实践)、祖先与嗣后(历史与现实)、域内与域外(国内与国际)、宏大与精小(宏观与微观)等几对范畴,实现二者关系的合理超越成为中国比较教育研究的理性追求,尊重"取"的前提下,适当的"予"成为中国比较教育研究在国际对话中的使命诉求.