E—Book与图书馆

本文介绍了便携式电子阅读器限e-book的特点及市场情况，着重介绍了这种新型电子图书在图书馆的使用，以及图书馆员如何对它进行收藏、编目、检索、制定相应的阅读规则的情况。     

21世纪图书馆员继续教育初探

本文在介绍图书馆员继续教育的现状的基础上,针对当前图书馆员继续教育存在的问题,提出相应的对策与建议.     

信息管理与图书馆员角色变迁

信息技术的迅速发展，给图书馆管理带来空前的挑战，由传统的文献管理向知识信息管理转变已不可避免。在这一转变过程中，图书馆员的传统角色也将发生变化，基于知识信息管理的专家系统，正是其发展前途所在。     

中美医学图书馆员继续教育历史、现状与区域化CME模式探讨

在回顾中美医学图书馆员继续教育的基础上，对网络环境下医学图书馆员继续教育的必要性、内容、实施形式进行分析和探讨，提出粤港澳地区区域化CME新模式，探讨组织结构、特点和实施办法，给出医学图书馆员继续教育模式图，虚拟网状分层模型。     

大学图书馆员应具有网络意识

本文通过对网络资源的介绍及信息时代图书馆的发展趋势对岗位的新要求，阐述了大学图书馆严该具有的网络意识。     

构建新世纪图书专业队伍的知识框架

本文从高校图书馆建设入手 ,着重阐述了图书专业队伍再学习 ,再教育的重要性和必要性 ,以及学习的内容和方法等     

谈谈图书馆人力资源的管理

简述了目前图书馆人力资源的现状－－已明显地出现了人才资源在数量上和质量上的危机；对此，提出了关于图书馆人力资源管理的对策－－要树立留住人才的4种观念。     

咨询接谈中的认知障碍分析

咨询接谈是一种面对面的人际交往活动，归纳分析了咨询接谈中的认知障碍，并提出克服障碍的方法，从而最大限度地满足用户的需求。     

谈谈如何帮助图书馆人摆脱科研困境问题

时间、素质与要求过高，并非图书馆工作人员科研的真正障碍，种种迹象表明，心理、认识、技巧等缺欠，才是问题的症结，应该建立一种帮助与引导机制使他们摆脱困境。