新版教科书与课程标准一致性研究——以沪科版高中《生物学》为例

教科书与课程标准间的一致性程度是教师落实课程标准对学生学业要求、提升学生学业成就的重要参考依据。采用SEC模式,对上海科学技术出版社出版的高中《生物学（2021年版）》教科书必修模块与《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》间的一致性程度进行分析的结果显示,两者间存在显著的一致性,这表明2021年版教科书有效落实了国家课程标准的内容要求及学科核心素养。此外,通过梳理两者间的差异之处,为教师在课堂教学中如何基于课程标准有效使用教科书提出参考建议。     

多媒体应用的技巧

你是不是曾经为不能把一个满意的动画插入到你的课件中而唉声叹气?或者为你好不容易找到一个免费课件却打不开它里面的声音或图像而十分懊恼?再有就是你在本机上做出的多媒体课件通过网络或者网盘传送到远程机上,或者用移动盘搬运到远程机上却无法打开,或者打不开里面的部分文件?下面是笔者在多媒体运用过程中发现并总结出的一些经验技巧,愿与大家共享.     

论高职院校实践导向课程模式的构建

以实践为导向的课程模式是高等职业院校课程改革的方向.构建高职院校实践导向课程模式要注重理论与实践的整合,提高课程与职业岗位(群)的匹配程度,瞄准人才就业市场.     

关于职业技术院校培养高素质技术应用型人才的探索

文章从职业技术院校的办学方向、培养目标、与社会经济的密切联系等方面入手,探讨了职业技术教育必须主动适应社会需求的必然性问题;从办学理念和人才培养模式等方面入手,探讨了职业技术教育如何培养出高素质技术应用型人才的问题。     

复杂性理论与教育的复杂性研究

作为人文社会科学之教育学研究,需要对理性主义的简单性、唯一性、单向度、线性化的思维模式进行反思,继而代之以用复杂性、开放性、多元性、发展性和非线性的观念来审视极为复杂的教育现象与教育生活,从事具有复杂性的教育学研究。在这一点上,复杂性理论的提出和复杂性研究方法的问世,为我们开启了一扇光明之门。     

高职文秘专业人才培养模式初探

高等职业技术教育既然是一种职业教育,就要适应职业教育的需要,充分体现职业教育的特点,尊重职业教育的规律,为社会培养更多高素质的实用型秘书人才.     

构建具有高职特色的新型课堂教学模式

构建具有高职特色的新型课堂教学模式,就是要注重理论联系实际的教学环节,营造"实践中学习"的氛围.根据实物制作"教学软模型"和建立"学习型"实验课是新型课堂教学模式,缓解了目前高职院校普遍存在的教学内容增多、教学课时压缩的矛盾,是高职教学改革的一个方向.     

永州市物流业发展现状与模式研究

本文以物流的含义和对物流业范畴的认识为基础,分析永州市物流业发展的现状,并对其发展模式的构建提出政策性建议．     

移动辅助语言学习在英语口语教学中的作用

随着"互联网+"时代的深入,移动辅助语言学习已广泛应用于中国大学生的英语学习,是否能有效提高学生的口语能力仍需实证研究验证.研究以英语口语学习APP"FiF口语训练系统"为例,根据雅思口语评分标准,分析118名学生的口语前后测得分差值与任务参与度的相关性.研究发现,受试者在总分、发音、流畅程度、连贯性以及词汇量方面的评...