如何提高课堂教学的有效性

在新课程背景下．高中历史教师最关心的常常是如何提高教学的有效性。与初中历史教学相比．高中历史教学内容相对更深．难度更大。如何开展高中的历史教学。提高教学的效率成为了人们备加关注的话题。本文从高中历史教学的困惑、分析教学效率不高的原因、如何开展历史教学三方面人手对如何开展高中历史教学展开全面的分析。鄙人有如下观点：     

高中语文教学新法探析

传统的课文教学是定式的,教师以教参为拐杖,包括介绍体裁、作者、写作背景、分析人物、归纳主题等,千篇一律,不越雷池一步,教师教得吃力,学生学得乏味,教学效果师生都不满意。我认为语文学习的最高境界是“享受语文”。     

甘肃导游课程教学的模式探索

新型教学模式的构建必须考虑课堂教学的组织形式。主题—资源—探究式的教学模式结合甘肃导游课的教学特点与现代教育理论,突出了学生的地位与作用。     

信息技术背景下高中语文与远程教育资源的有效融合

在信息技术背景下,远程教育资源作为一种信息化新型教学模式,切实地提升了我国高中语文课堂教学的信息化程度。依托于信息技术背景,实现高中语文课堂教学与远程教育资源的融合,一方面可以切实地整合高中语文课堂的教学内容和活动,另一方面可以有效地解决高中语文课堂教学过程中的难点以及重点内容,从而切实地提高了高中语文课堂的教学效率和...     

教学领导力：校长第一要务

陶行知先生很早就说过,校长是学校的灵魂。校长对学校的“灵魂”作用,取决于他的领导力。校长的领导力,直接关系到学校的生存与发展、成功与失败。学校的中心工作是教育教学,如何提升校长的教学领导力,是当前教育界关注的热门话题。其原因在于新课程背景下如何进行教学变革,校长起着决定性作用。因此,校长管理学校的诸多领导力中,教学领导力尤为重要。     

网络背景下的高校行政管理的创新发展分析

基于信息时代环境下,互联网已经渗透至不同领域,而且发挥着关键性作用。新时期的高校行政管理工作要求朝网络化、信息化方向发展,而互联网技术的应用,不仅提升了行政管理工作的效率,促进高校各项事物的正常运转,也顺应了时代发展潮流。对此,分析网络环境下高校行政管理的创新性发展具有实际意义。     

新课程背景下小学数学教学生活化的探究

新课程改革的不断深入为实际的小学教育创造良好的环境。在此情况下,小学教师必须要及时的树立全新的教学观念,在了解学生学习和教学过程当中存在的各种问题之后,采取有效的方法对教学内容进行全面的创新和整合,充分借助多媒体教学手段深入开展小学数学生活化教学。这样才能够使小学数学生活化教学能够取得突破性的教学成效。     

浅析课改背景下初中语文教学思路与方法的创新策略

在新课改的大力推广下,老师要坚持"以学生发展为本"的教学理念,初中语文与其他初中科目相比语言逻辑思维性强、知识覆盖面广,教材中的知识对于学生来说有一定的难度。而在传统的初中语文课堂教学下,老师教学思路死板、枯燥,这样的课堂教学模式导致了学生的语文成绩低,没有学习积极性。针对这种情况本文浅谈初中语文教学思路和方法的创新。     

浅析如何用flash绘制初中数学图形

初中数学的教学,离不开图形,从教书匠到教育者,我们不仅仅只会用别人的题,也要学习设计题目及画图,本文将探讨用flash作图形。     

小学高年级数学“图形与几何”有效教学的措施分析

在小学高年级数学教学过程中,"图形与几何"的知识是其中比较重要的一项教学内容,可以培养小学高年级的学生在图形上的意识与空间上的认知能力。因为小学这一阶段的学生在思维上的能力和知识上的接受能力还不够强。所以,在学习这样一种抽象性比较强的知识时会受到一定的限制,学生在实际学习的过程中一定会发生不可避免的困难,这就需要老师在教学的过程中使用有效的教学手段。