学科与信息技术整合专题——数学：谈谈现代教育技术与数学学科的整合——高一数学与图形计算器的整合

现代的教学是多样化的，立体化的。尤其是近年来，越来越多的课程，越来越多的教师开始尝试利用信息科技这种高科技的手段，来完善自己的教学。这种变化让我们看到了非同以往的效果，教师教得更透彻了，学生学得更主动了。所以我们决定在这个时刻推出我们的“整合”专题，我们此次特邀了来自上海的优秀中小学教师，他们都对这个话题有着自己的热情和思考，让我们来聚焦他们，共同学习、交流、提高。     

“视觉传达”沟通你我——关于《视觉传达（日本）京都意匠展》

今天，视觉传达日益受到公众青睐；并且，它以瞬间大量获取信息的优势，成为大众传播的重要手段之一。     

图形变化中的不变量

围绕图形变化的探索题是近几年来的中考热点，解答这类题目需要牢固掌握、灵活应用基础知识，有一定的判断、推理、联想、创新的能力．事物的发生、发展总是有规律的，从特殊到一般的过程可以给我们方法和思路的启示．     

汉籍数字化规范刍议

社会信息化过程的加快，使汉籍数字化成为中国典籍研究发展基本趋势之一。目前，这一工作处于相对无序状态，制作者往往根据自己的条件和需要进行制作，缺乏合理的统一规范，这就有可能在将来因前瞻性思考不足而出现损失。笔者试图根据自己实际从事汉籍数字化工作的经验教训，并借助海内外其他经验教训，提出初步工作规范，以作为讨论的基础。１． 数字化形式规范。汉籍数字化有两种基本形式。一是图形方式，即通过扫描，将汉籍原本转变为电脑图形文件。此方式改变汉籍载体，大大降低了存储成本与空间，且完整保留汉籍原貌。缺点是不能对汉…     

图形语言在平面解析几何教学中的作用

图形语言是用图形来形象表达数学对象和数学关系的特殊符号，它是数学语言的一种具体表现形式．解析几何是数形结合的典型范例，然而，有一些师生重视了数式的运算，却忽略了图形语言的重要性，本文对图形语言在平面解析几何教学中的作用谈几点看法．     

“组合图形的面积计算”课堂实录与评析

教学内容：浙江省义务教育教材小学数学第十一册第148页。     

世界几何轮廓简图的绘制及妙用

“把复杂的事情搞简单了，贡献。”（电视广告语）把复杂的地理事物或现象能用寥寥数笔勾画出来，使其形象逼真传神，表现的地理内容切中要点，一目了然，省劲。世界地图中各大洲的轮廓复杂，形状各异，以最简练的笔触，用几何图形法把原图简化，绘制成世界几何轮廓简图，能更好地服务于教学。     

例谈构造法解排列组合应用题

构造法中渗透着类比、化归、发现、数形结合等许多重要的数学思想,平时教学中不失时机地加强这方面训练,对培养学生的创新意识和创新能力是大有裨益的.本文举例探讨构造法解排列组合应用题.