移动智能终端视频监控系统设计与实现

随着信息化进程不断加快,信息技术极大促进了视频监控技术的发展。可利用计算机视觉方法自动分析摄像机拍录的图像序列,从而有效跟踪、识别和检测动态场景中的目标。研究移动智能终端视频监控系统及其相关技术,提出一种适用于移动终端的智能视频监控系统,搭建视频监控服务器,设计快速行人检测算法。     

《岭南鸟类识别》校本课程的开发与应用研究

为了实现我国教育事业的多样化发展,我国的教育单位加强了对自然教育课程的设置,并以此为基础促进多元化教学体系的构建,实现校本课程的完善,保障学生综合素质的提升。目前,我国的中小学学校在课程教学过程中逐步形成三级课程体系,从而实现了课程教学效率、质量的提升。目前,许多学校都依据当地的特色实现了校本课程的研发,从而促进课程教学特色的突出。基于此,着重分析了《岭南鸟类识别》校本课程的开发与应用研究,希望由此为我国教育改革工作的开展提供经验借鉴。     

试论初中数学教学中数形结合思想的应用

数形结合思想以其直观体现数学概念与性质的优势,对提高数学教学效果有重要作用。基于此,通过研究数形结合思想在初中数学教学中的作用,在利用代数法解决几何问题、利用图形法解决代数问题、利用图形解决概率问题等方面对初中数学教学中数形结合思想的应用进行了探讨,以供参考。     

创业自我效能感:前创业阶段的核心议题

创业自我效能感是个体对于自己从事创业活动能力的信念,它是创业研究的重要领域.综述介绍了创业效能感的概念、测量,并归纳总结了国外近年来创业效能感研究的主要影响因素以及新兴研究视角,包括创业效能感与机会识别、创业激情以及创业效能感的文化差异.同时提出未来创业效能感研究应着眼于前创业阶段,解释其在创业教育领域中的动力作用,并进一步考虑在中国文化背景下发展创业自信理论.     

破解向量问题的常用招数

掌握破解向量问题的常用招数有活用结论、灵活建系、构造基底、借助图形等.学生掌握这些招数,有利于拓展解题思维,快速求解相关的向量问题,进一步加深对向量"数"和"形"双重身份的理解与认识.     

基于“CASIO”图形计算器的基本算法语句研究与应用

利用"CASIO"图形计算器的编程功能,掌握算法语句在计算器中的实现方法,体会算法在解决实际问题中的强大作用,培养数学的实践能力。     

对小学数学有关“图形与几何”整合的尝试

教材给我们提供了实施教学完成教学目标的媒介,但如何使用教材我们应该开拓思维,连教材的编辑也认为教材仅仅是一个蓝本,各地方应该结合实际灵活地使用教材;我校数学备课组在研讨时发现四年级上册数学"图形与几何"知识割裂零碎,不利于形成学生正确的知识体系,我们进行了整合尝试,实践证明,整合达到了预期的目标。     

例谈小学数学图形生活化教学策略实践

新教育理念和不断普及新教学方法使教育不断得到革新,有助于创新数学课堂生活化教学模式,前提是体现以培养学生学习兴趣和自主学习能力为目的。在小学数学教学中,更多的是倾向于通过生活式学习增强学习效果。尤其数学课堂教学,应使学生更好地从生活中认识到数学的奥妙,应让学生在快乐的学习过程中收获知识。     

以图形悦动起来的思维培养中职美术学生的创造性思维

中职美术教学在寻求生存发展的过程中,已经逐渐形成了以服务为宗旨、以就业为导向的教学模式,为了更好地将这一模式贯彻下去,我国中职美术教育工作者就必须要加强反思,即开始思考要如何发挥美术的优势?如何实现以图形悦动学生思维?中职美术教学的内容包括色彩、素描等,它的每一个教学课程都会带领学生向无限思维遐想的方向前行,带给学生新鲜感的同时,也给予了学生许多的挑战。创造性思维的培养方式是多种多样的,但是美术明显具有更强的优势,为了更好的发展中职美术的这一优势,教师就可以以此为突破口,加强美术与创造性思维的联系,从图形教学着手,激发学生学习兴趣,提升学生思维意识。     

高新技术项目的区域风险识别、系统分析及其分担机制

文章在对项目风险、区域风险认识的基础上，识别和分析了高新技术项目面临的政策法规风险、经济波动风险、产业风险、社会政治风险、金融与资本市场风险和人力资源风险等区域风险，建立了项目的风险系统及关联结构图。而后从项目所处区域宏观环境的角度，探讨了实现项目区域风险分担的可能性和必要性，并概要提出高新技术项目区域风险社会化分担的具体措施。