反比例函数与几何平移问题探究

反比例函数与几何平移结合的综合题,将函数曲线与平移相融合,所构问题具有“数”与“形”的双重特性.探究突破要结合平移规律和特性,从点的坐标入手来逐步分析.本文结合实例探究三类反比例函数平移问题,与读者交流.     

220t跨距51m门机横向平移工艺

东营港项目新建引桥工程的T形梁最长47m,最重196t,而东营港项目预制场地空间十分有限,为顺利完成T梁转运工作,我项目部慎重策划预制场布置和T梁转运方案,最终规划了东、西横向并列的两个预制场区,采用一台跨距51m的220t门机,通过大车行走轮组的转向来实现门机的横向平移,使其能在两区间轮换使用,大大提高了设备利用率,解决了预制场地空间限制的缺点,确保了T梁的预制和转运工作顺利进行。本文重点阐述了220t门机在两区间横向移动的施工工艺。     

基于自由分布式FDR阈值的NSCT遥感图像去噪

提出一种新的自由分布式(FDR)假设检验阈值和非下采样Contourlet变换(NSCT)相结合的图像去噪方法。该方法首先在NSCT域利用统计学中的自由分布式错误发现率(FDR)假设检验方法来设定阈值,再通过软阈值函数进行去噪,且不依赖信号的长度。实验结果表明：该方法能够更有效地去除。感图像的高斯噪声,提高图像的峰值信噪比;同时利用NSCT变换的平移不变性抑制了去噪中的伪Gibbs失真效应,较完整地保持了图像的纹理和边缘等细节信息,从而明显改善了图像的视觉效果。     

关于一类方程的错解及其逻辑基础的分析

文[1]中的例2,解法存在严重的逻辑错误.而且,这种错误比较隐蔽,往往不被老师们所察觉,反而会被看做是一种巧妙的构思,致使它经常在各种场合出现(包括一些权威的资料).所以,很有必要把它指出来.我们将深入剖析其中的逻辑基础,彻底理清错误的原理和机制.以期杜绝这种错误的继续流布,也借以加深对此类问题的理解.为行文的方便,先把原题(即下文例1)和原文的     

在闭区间内分类求解二次函数表达式应注意的问题

对于二次函数f(x)=ax2+bx+c来说,只要将常数a、b、c一一求出,即可得到二次函数的表达式.但有些时候,在给定的条件下,同学们往往忽视了对求出的答案进行检验,以为求出的表达式都是我们要找的答案.其实不然,请看下     

加强实验教学 培养动手能力

物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。目前由于升学考试的压力,不少教师并不十分重视物理实验教学,因此,笔者认为,初中物     

关于解不等式的几种方法

关于不等式的求解，除了可以按照书本上的有关基本概念和性质解答外，我们还可以用许多其他方法来解答．下面，就来介绍几种比较特殊的方法．     

关于直线沿x轴平移后的新直线方程

对于一个很简单的数学题,若能深入思考、勇于探究,常能结出喜悦之果.本文以下面问题为例,来跟踪一下数学思维的发展轨迹.     

物理图象教学的思考与实践

高中物理知识的描述方式有文字法、公式法、表格法、图象法.其实,大多实际物理问题的最初研究都是从表格(数据记录)和图象(常用的数据处理方式)开始的,其中图