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271.
正"网格问题"是指以正方形网格为背景的一类试题,此类问题通常不需要繁杂的计算和繁难的证明,试题背景公平,题型灵活,操作性强,趣味性浓,能较好的体现新课程理念,是近几年中考的热点问题之一。网格问题一般都以基础题的形式出现,利用网格自身的特点进行图形变换作图,图案设计,计算线段的长度或图形的面积,探究图形的变化规律等。近年来,以网格为载体的有关相似形、圆或平面直角坐标系的综合题频频出现,应引起我们的重视。下面仅 相似文献
272.
诗的“建筑的美”,在本质上,是附属于诗的“音乐的美”的,与之同属听觉,而不大属于视觉。作为诗意的载体,语言是一种符号系统,属于听觉,文字是记录语言的符号,是符号的符号,当然也属于听觉。正如音乐属于听觉,记录音乐的乐谱也应属于听觉一样。只是由于洋为中用,新诗分行分段排列,其文字呈现才有了时间及空间的双重性,才有了听觉及视觉的双重性,诗的“建筑的美”才被发现,才被提出。但它绝非绘画、雕塑、建筑以及舞蹈那种真正的空间艺术,纸上的文字的诗,一经朗诵或歌唱,其虚拟的“建筑的美”又不复存在。 相似文献
273.
图象在物理实验探究和问题解决中具有重要作用,本文通过伏安法测量电热毯电阻的实验案例,介绍了利用Excel绘制函数图象,分析实验,检验假设以及进行实验设计的基本方法。 相似文献
274.
数学是一门由文字语言、符号语言、图象语言综合架构而成的学科,而数学里的形式化正是应用这些特定的数学语言来解析社会、自然以及抽象的空间结构和数量关系的.形式是数学艺术魅力、深邃的外在表达形式,与数学内容有着本质的联系.因此,数学内在属性受到重视的同时,应当注重数学的形式化问题.如何在高中数学教学中尊重形式化,处理好数学内容与形式的辩证关系,既是~项数学研究的重要课题,又是每个高中数学教师必须面临的根本任务.笔者根据多年的一线教学经验和理论研究,总结出了如下几方面的应对策略. 相似文献
275.
【案例内容】
地点:高一汽修班
教学内容:函数的单调性
这是一节讲授函数单调性的课.函数的单调性是高中数学中的一个重点内容,掌握好函数单调性,有利于今后进一步研究函数的性质,有利于比较函数值的大小及作函数图象,有利于今后探讨函数的发展趋势和变化规律. 相似文献
276.
277.
278.
张岭 《中学数学教学参考》2006,(3):43-51
函数的有关概念是数学中的主要内容之一,是历年中考的重点热点,分值约占5%左右.本节内容多以填空、选择的形式出现,但在综合题中也有渗透。特别是近年来求与几何图形联系的特殊点的坐标是考试的热点. 相似文献
279.
张玲 《成都教育学院学报》2000,14(6):46-47
在中专数学的教学过程中,有着许多重要的内容,由于它们和中学数学不同,有它特有的教学体系,它既要求掌握基本知识,同时着重培养提高学生解决问题的能力,而几何图象恰好构成这一重要媒介,它直观、易于从直觉上加以理解,便于观察问题的特征,同时它概括性强,能代表一类具有共同特征的事物的形象,因此,几何图形对理解概念、掌握基本知识、提高解决问题的能力起着十分重要的作用。 相似文献