浅谈中学物理实验的思想方法──《验证牛顿第二定律》实验的启示

从一个学生实验出发，浅述了中学物理实验中涉及的常用思想方法，略过了近几年高考实验题中考查到的思想方法     

一道竞赛题的解法赏析

<正>本文给出2011年全国高中数学联赛江苏赛区初赛第一道解答题的几种解法及评析,以飨读者。题已知圆x2+y2=1与抛物线y=x2+h有公共点,求实数h的取值范围。解法1因为圆x2+y2=1与抛物线有公共点,     

例讲初中物理图象类问题

初中物理问题类型较多，其中图象类问题对学生的抽象以及分析问题的能力要求较高.教学实践中为使学生掌握不同图象类问题的解题思路，提高其解题能力，教师应做好图象类问题的归纳，并结合教学内容讲解相关例题的解题过程，给学生带来良好的解题指引与启发.     

两类对称轴的辨析

下面是两个常见的有关函数图象对称问题的表述：     

简约主义

所谓简约主义,就是在广告创意表现中,要以最少的语言文字与图像,传递消费者最需要的信息。这样,首先可以引起消费者的注意,并产生兴趣,唤起欲望,经过广告文案的说服,从而促成消费者的购买行动。     

反函数的性质及应用

1．反函数的性质 （1）原函数的定义域是反函数的值域，原函数的值域是反函数的定义域； （2）原函数的图象和反函数的图象关于直线y=x对称；     

名师复习在线大课堂（系列连载之三）——第三讲 函数及其图象

概览。“函数及其图象”历来是中考命题中重点考查的内容之一，近年来有所递升．据笔者近两年来对全国各省市被抽查的40份试卷的调研情况来看，2002年各省市的考题中，考查本章知识内容的分值，平均占到19．96％左右，而2003年各省市的考题中，考查本章知识内容的分值平均达到20．46％左右，如上海市约占25％，辽宁省约占28％，武汉市约占22．6％，黄冈约占30．8％，扬州约占26．7％等．     

视觉趣图

世界真的很有趣，眼睛看到的不见得是真实的，用心体验到的才是世界的真面貌。