创意生活

“雷达”表：这是一只像雷达显示屏一样不停旋转扫描的发光腕表。它看起来很神秘,结构却并不复杂,只是将时针和分针分别用圆环和圆片来替换,光线则从各自的断口透射出来。会拐弯的插线板：生活中,我们常常使用到插线板这个玩意儿,但现在的充电器都造得很大个儿,     

两个有趣的物理小实验

（1）用小刀从硬泡沫块上削下一小块薄片，加工成圆形（直径Φ4mm左右）。在一个饮料瓶盖中，先装半盖子水，把泡沫小圆片放入盖中心。这时会看到小圆片先从中间慢慢向盖子边缘移动，快要到达边缘时，小圆片加速运动到边缘，并尽力要往盖壁上爬，最后，小圆片一部分在水里，一部分在水和盖壁的交界处的盖子上（露出液面）。如果用牙签把小圆片“推”到瓶盖中间的水里，它仍然要往盖壁处加速运动，且尽力往盖壁上爬，不管你怎样“推”，都将无济于事。如图1a所示。     

设疑激探 经历实践——“圆的周长”教学设计

1.课件出示主题图(图略):圆形菜板有点开裂,需要在它的边缘箍上一圈铁皮,要想知道需要多长的铁皮,就是求什么的长度?生:圆形菜板边缘箍上一圈铁皮,这圈铁皮就相当于围成圆的曲线,需要多长的铁皮,就是求圆的周长。2.大家把手中的圆片学具看作圆形菜板,同桌之间边指边说——你这个圆片的周长是指哪一部分的长?     

分光光度法测定山香圆片中黄酮的含量

采用不同溶剂经超声、微波、热回流三种方法提取山香圆片,以芦丁为对照品,用分光光度法测定总黄酮含量.结果表明:以70%乙醇作溶剂,回流3h的条件下,黄酮的提取量最高.     

开心游乐园

正~~     

让“数学活动”走进课堂

新课程标准下数学教育的显著特点是不仅要让学生"学会",而且还要让学生"会学"。最根本的途径之一,就是让学生主动参与数学活动过程,了解数学知识的发生与发展,使数学教学成为数学活动的教学。其中,把"数学活动"引人数学课堂就是实现上述目的的一种行之有效的办法。我们知道,数学教材展现在学生面前的是纯数学系统,略去了数学概念和思想方法的产生、发展、形成所走过的艰     

小圆片在低年级数学教学中的价值

低年级学生的思维仍处于具体形象的水平，还不能有意识地组织自己的思维活动。因此，在低年级数学教学中，需要借助学具操作，通过手、脑、口并用，把外部活动转化为内部语言。     

做鸡毛毽子

小朋友，和小伙伴一起踢毽子既好玩又锻炼身体，让我们自己动手做一个毽子吧。 准备材料：针、线、各色小块布料、中间有孔的金属圆片、鸡毛管、公鸡毛、安全剪刀。 做法：（1）根据金属圆片的大小选两块大小合适的布料。     

知识与技能在操作中获取

<正>生理学的研究表明,大脑的左右两半各有不同的功能。左脑以语言、理解、科学、计算和逻辑思维等活动为主,而右脑以形象的感知、记忆、时间概念、空间定位、音乐、想象和情绪等活动为主。只有大脑的左右两半相互配合,协     

液体表面张力小实验

1"不听话"的小圆片(1)用小刀从硬泡沫块上削下一小块薄片,加工成圆形(直径约4 mm)。在一个饮料瓶盖中,先装半盖子水,把泡沫小圆片放入盖中心。这时会看到小圆片先从中间慢慢向盖子边缘移动,快要到达边缘时,小圆片加速运动到边缘,并尽力要往盖壁上爬,最后,小圆片一部分在水里,一部分在水和盖壁的交界处的盖子上(露出液面)。如果用牙签把小圆片"推"到瓶盖中间的水里,它仍然要往盖壁处加速