微博话语隐涵意义解读

随着信息技术的发展,微博语言已经成为一种以书面语表达但带有口语特色的独特的网络交际用语。语言的隐涵现象是现代语言哲学和语言逻辑所要研究的焦点之一。文章利用会话隐涵理论解读近几年流行的微博语言,指出在网络交际语境下,人们能够借助语境和认知因素推导出微博的隐涵意义,同时文章也探讨了该隐涵意义对社会文化心理的影响。     

新传播环境下关于涵化理论适应性的思考

互联网技术的推广和使用催生了全新的传播格局,在大众传播时代形成的传播观和传播理论受到强烈冲击,涵化理论在新媒介环境中正在发生＂变异＂。本文主要从涵化理论背景、主流化过程、受众认知模式等方面来分析涵化理论在新的传播技术环境下的适应性。     

亚洲的民族体育与文化

本文从体育社会学的角度探讨亚洲的民族体育与文化的关系,研究亚洲民族体育运动的特征及其发展规律;揭示民族体育文化对于发展世界体育的重要意义。研究表明:亚洲的民族体育与文化之间有着相互推动和促进的作用,这一问题是体育与文化关系的一个典型应用研究;亚洲文化是亚洲民族体育发展的思想内核;由亚洲体育文化的进化、播化和涵化证明东方文化并非完全隔绝机制。     

注重校本培训丰富教师角色的现代内涵

时代给教师的角色注入了新的内涵，教师不仅是学生知识的传授者、技能的辅导者，而且还是学生情意的熏陶者、教育行为的研究者、社会关系的协调者、正确舆论的引导者，也是一个具有较高附加值的劳动者。所以我们要调动各种手段不断丰富教师角色的现代内涵，以校本培训为途径，以解决学校教育教学中存在的实际问题为突破口，提高教师的创新和实践能力，培养“创造型”、“学习型”、“学者型”、“复合型”的教师，建设一个稳定的具有较高社会声誉和精深业务能力的教师队伍。     

浅析盖板涵施工部位发生跳车的原因

简要分析了盖板涵施工部位发生跳车的原因。     

彦涵绘画作品选

彦涵1916年7月23日生,江苏连云港人。1935年考入国立杭州艺术专科学校学习中西绘画。1938年赴延安,进鲁迅艺术文学院美术系学习木刻。1939年参加鲁艺术刻工作团赴太行敌后抗日根据地,在八路军中。从事木刻艺术创作,并在晋东南鲁艺分校任教。1943年至1949年先后任延安鲁迅艺术文学院美术系、华北大学美术科教员。     

媒介娱乐的霸权本质与涵化机制

本文分析娱乐文化的霸权本质和涵化机制,解读娱乐文化逐渐占据人们注意力空间和文化认同空间的现实,验证了娱乐文化的趋同现象源自文化强势的渗透和文化弱势的抵制与认同。     

带电粒子在复合场中的运动问题例析

高考复习中必须指导学生掌握带电粒子在复合场中的运动问题,学会该类问题的一般分析方法.下面试举两例,帮助学生理解与掌握.例1如图1,质量M=4kg的足够长圆管静止放在光滑水平面上,圆管外表面光滑内表面粗糙.有一质量为m=1kg的小球以水平向右的初速度v0=20m/s射入管内,小球直径略小于圆管内径.该区域除重力场外还存在一     

高一涵与五四爱国运动

高一涵，作为五四新文化运动中宣扬民主启蒙思想的重要人物，在五四爱国运动期间不仅以口舌笔墨方式撰文十余篇来关注这一爱国运动，而且积极投身实际中来，参与印刷和散发《北京市民宣言》等。高一涵试图以此唤起国民的民主意识和参政意识，为民主共和政治目标的实现奠定群众基础。在五国爱国运动中，高一涵以自己的方式做出了突出的贡献。     

散论个性化教育

人吸收信息的方式是多样的,获得知识的方式的差异决定了教学中存在差异教育和个性化教育。教师要善于用独到的见解、丰富多彩的“语言”,去激发、启迪不同个性不同素质层次的学生,让教育富涵个性,富涵人性,富涵灵性;要开发学生内在的学习潜能,激发其生命的创造冲动,张扬其独特的个性,唤醒其天性中最灵动、最美好的天资。