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51.
52.
王立 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
魏晋南北朝是中国文化由地域性转向整体性的重要历史时期。曹魏至晋音乐文化的胡汉、南北涵化即推动了文化变迁,北魏汉化和南朝边塞诗等也多得力于异质文化,北朝文人模仿、学习南朝文学,由南入北的文人也因文化环境改变而诗风箫瑟沉郁,主题相对集中。异质文化的介入和文化双向涵化加速了文学发展创新的历史进程 相似文献
53.
文章论述了2005年6月10日至26日,回龙水库所在地广东省新丰县受到持续特大暴雨袭击,20日最大降雨量达284mm.暴雨造成水库库区内多处山体滑坡,并将上游部分村庄夷为平地,农田被毁,淤积达1~3m.大量的泥沙、树枝、编织物等杂物卷入水库,造成水库河床雍高,排水涵进水口被掩埋,淤积达8~10m,严重破坏了水库的使用功能,需马上进行库底清淤及排水涵疏通.针对此情况,结合北江大堤吹填砂的施工经验,采用改装绞吸式抽砂船清淤、高压水枪疏通排水涵的施工方案,通过实施,取得了较好的效果. 相似文献
54.
岳中奇 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(3):56-60
根据介词的不同,涵事介词短语蕴含句可分为涵事"把"字句和"用"字句两种类型。前者由涵事宾语整体前移或分裂前移而生成,后者则只能由涵事宾语整体前移而生成。这两种涵事介词短语蕴含句,由于标记涵事的介词不同,其述谓成分、谓核动词的句法与语义特征以及主宾语的语义类别都存在着差异;涵事介词短语与其他句法成分在句法、语义上的相互选择与匹配,都有其自身的特点,存在着不同的构句机制。 相似文献
55.
本文对英汉语中六对常见动物名的内涵项进行了对比分析。结果表明,它们都是多涵词,获得了两个或两个以上的内涵项,其中有些动物名在英汉语文化中所表示的内涵相同或相似,有些却刚好相反。由此可见,对动物词汇进行多涵分析有助于学习者和研究者全面理解和把握词汇内涵意义的多面性。 相似文献
56.
57.
李华 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(6):86-88
词语误用是一种特殊的语言现象,但其作为一种修辞方式尚未引起修辞学界的高度重视。明晰词语误用的概念类涵、表现形式及语用效果,有助于英语学习者关注词语误用在文学作品、新闻报道、商品广告和日常生活中的积极作用。 相似文献
58.
59.
"丁零零——"期盼已久的下课铃终于响了,我飞快地抽出那本想了一节课的《格林童话》看了起来。同桌也没有和以前一样蹦蹦跳跳地出去玩,她回过头去和后桌聊了起来。我发现同桌今天有些不同,她们的声音低低的,好像有意不让别人听到。我被勾起了好奇心,忍不住侧耳倾听。只听同桌说:"小涵,我每次去你家玩,你每次都说你妈妈出差了,这是怎么回事?"小涵听到这话,似乎有些犹豫: 相似文献
60.
绿色化学是新世纪化学发展的方向和议题.世界各国都在进行绿色化学的研究,并注重绿色化学的发展与教育.绿色化学是人类和自然和谐的化学,是面向新世纪提出的化学新概念.同时,它也为化学教育教学提出了新的课题.在我国,化学工作者虽然做了大量与绿色化学要求相一致的工作,但绿色化学研究刚刚起步,绿色化学具有何种现代内涵,对人类社会发展有何种意义,仍不完全为广大化学工作者所了解.很显然,作为化学教育工作者,特别是中学化学教育工作者,如何面对绿色化学新概念、新思想、新要求,在实际教学中,结合当前素质教育,把绿色化学教育贯穿于中学化学教学的全过程之中,是一个新的研究课题.本文旨在通过对绿色化学现代内涵的介绍,从绿色化学角度分析现行教材,提出中学化学教育教学的新设想.[第一段] 相似文献