重点练习

1.在具体情境中,综合运用所学知识值线形、三角形、四边形、圆等),添加适当的辅助线转化与构建直角三角形或或将立体图形(圆锥)转化为平面图形(扇形),解决与圆有关的计算、证明与探究,进一步提高学数学、用数学的能力与素养.2.在具体的变换操作中,通过观察、猜测、验证、推理等,进一步体验与     

解圆锥问题的技巧

在实际生活中我们常常遇到圆锥形的物体,并涉及到这些物体的计算问题.根据多年教学经验笔者发现:利用推导出的公式a/r=n/360可以很简便快捷的解决有关圆锥的计算问题.     

水利工程中挡土墙的设计应用

挡土墙的设计简单,性能高,花费很少的成本费用就可以简单施工。挡土墙在水利工程、铁道公路、建筑桥梁以及海上码头方面呈现出的优点颇为显著。本文着重介绍了挡土墙在水利工程方面的应用,将挡土墙应用于水利工程,在一定程度上降低了设计成本,提高了利用效率,保障了运行安全问题,挡土墙在水利工程中扮演着举足轻重,不可替代的重要角色。     

圆锥曲线切线的又一性质

在高三数学复习教学中,遇到如下的一个问题:如图1,已知抛物线C:y=x2,过点P(0,2)的直线交抛物线于M、N两点,曲线C在点M、N处的切线交点为Q,求证:点Q必在同一条直线上.证明:设M(x1,y1),N(x2,y2),则y1=x21,y2=x22,过点M,N的切线方程为联立得y-x21=2x1(x-x1)y-x22=2x2(x-x2),解得x=     

视频噪声方差估计算法研究

针对传统差分视频噪声方差估计算法在处理运动前景变化较大时,容易把视频实际信号分量也当作噪声,使得噪声估计结果偏大的问题,提出了一种改进的噪声方差估计算法。该算法不仅利用了静止图像在空间上的相关性和视频序列图像在时间上的相关性,而且还自适应地选取帧差图像中大部分像素的差分值用于估计噪声,使得估计结果更加准确和稳定,达到更好的视频去噪性能。     

圆柱体和圆锥体教学应注意的几个问题

圆柱体和圆锥体的教学是小学阶段学习几何的最后一部分内容，这部分的教学要求是：认识圆柱、圆锥的特征；计算圆柱的表面积以及圆柱、圆锥的体积等一些问题。但在实际教学中学生们经常会出现一些错误。应注意以下问题：     

怎样解中考选择题

选择题是中考最主要的题型之一，它占的分数比重大，其解法灵活多样，掌握一些必要的解题方法，既能准确地解答好试题，又能节省宝贵的考试时间．下面介绍选择题的一些解法．     

实验计算法在运动生物力学教学中的应用

为了提高运动生物力学的教学效果,通过文献资料法、对比分析法,对实验计算法在运动生物力学教学中的应用进行研究。结果表明：实验计算法能发挥学生学习的主动性,激发学生的求知欲;有效促进学生掌握运动生物力学知识和运动技术规律;培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力;有利于教师及时获得学生学习信息,便于教师在教学中把握目标,控制教学过程。