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动态生成是现代课堂教学的显著特征。所谓动态,即事物运动变化的状态。所谓生成,即事物的产生、形成。“课堂教学动态生成”,是指在教学的开展过程中,师生间、生生间、师生与文本间,对话互动,交流彼此的思考和见解,学生在原认知的基础上,自主建构信息意义生成的过程,从而落实教学目标,促进学生发展。教学是人的能动的活动,而不是将教材“复制”后“粘贴”到学生头脑的过程。要使新知内化为学生的知识结构,只有在对话互动中,学生对交流的信息,有自己的思考与感悟,才能实现意义的获得。生成是在动态之中思维的碰撞,即兴创造的火花,是在心与心… 相似文献
132.
人们常说沟通从“心”开始,而班级管理从本质上说也是一个师生“合作”和“交流”的过程。作为班级管理首要责任人的班主任,应从学生的心理需要出发,认真分析心理效应,根据学生心理变化、发展的规律进行班级管理。 相似文献
133.
随着改革开放的深化和社会主义市场经济体制的建立,群众信访工作出现了许多新变化,突出地表现在群众信访数量不断上升、信访反映的问题涉及面广、信访群众要求解决问题的心情比较迫切,集体上访、异常上访增多等方面.结合这些新变化,目前信访工作必须做到依法进行信访工作;明确信访人的权利与义务;加强领导干部的廉政建设;让律师参与信访,走信访与法律援助和司法救助相结合之路;增强"六种意识". 相似文献
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135.
136.
当前 ,高校学生党建工作正处在一个更加开放的环境中 ,处在一个国内外各种思想文化交互激荡的氛围中 ,形势的发展变化 ,既给党建工作带来了严峻挑战 ,更带来了难得机遇。挑战和机遇为高校学生党建工作提供了发展的空间 ,提供了广阔的舞台。作为一名高校党务工作者 ,应抓住机遇 ,勤奋工作 ,认真做好新形势下的学生党建工作。第一 ,明确政治方向。国际共产主义运动的经验、中国历史的经验告诉我们 ,党建工作应把坚定正确的政治方向放在首位。社会主义大学“政治”这根弦任何时候都松不得 ,“讲政治”是党建工作的一项重大原则 ,是党中央三代领… 相似文献
137.
把校对功能问题放在历史的层面上去考察,就不难发现,20世纪80年代以前,校对的功能主要是“校异同”。随着计算机网络技术的普及,激光照排技术的应用,校对功能发生了深刻变化,从主要“校异同”提升为主要“校是非”。 相似文献
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139.
新疆维吾尔自治区统计局公布的数据显示,2015年新疆地区生产总值(GDP)为9324.80亿元,比上年增长8.8%,位居西北五省区第一.①2016年5月,新疆发布《关于加快推进丝绸之路经济带核心区文化科教中心(文化体育部分)建设的实施意见》,提出力争到2020年,文化产业成为新疆的重要产业,占GDP比重达到3%.②丝绸之路经济带建设,为新疆经济基础和社会结构变化带来新的契机;全国影视文化产业连年高速增长,为新疆影视文化产业带来广阔发展空间. 相似文献
140.
化学计算中有一种范围讨论题.有许多种解法,其中利用坐标的知识来解该类题,就是其中的解法之一,此法是根据化学变化中的已知量和未知量的变化关系,建立坐标图,将该类题转化为具体、鲜明、直观的问题来讨论,求解。 相似文献