对医学高等职业院校新教师技能素质培养的思考

国家教育部从2004年开始正式启动高等职业院校人才培养工作评估,医学高等职业院校的培养目标定位为技能型高素质专门人才,突出以技能培养为核心。因此,笔者认为让医学高职高专新教师入职后第一年进行技能素质培养是非常必要的,有利于新教师职业素质的提高与专业的发展。     

RFID技术在某高校开放实验室管理中的应用浅析

本文主要是在介绍RFID系统的基本组成、工作原理的基础上,着重分析了RFID在内蒙古科技大学包头师范学院开放实验室管理中的应用优势;并通过对我院计算机实验室引入RFID技术的工作方案的设计,把我院实验室中的人和物二者有机高效结合达到更加有效科学管理,以便迅速提高我院实验室的管理水平和利用效率。     

Project 2007在高校实验室管理中的应用研究

基于精确管理、标准化管理思想,引入项目管理理论,寻找合适的切入点,把握准确的控制点,将项目管理的主要知识领域和技术方法：范围管理、时间管理、费用管理、质量管理、人力资源管理、沟通与信息管理、采购管理、风险管理和基于计算机网络和软件的项目管理技术在高校实验室管理中加以应用,借助Microsoft Project 2007软件搭建信息化管理平台,建立一套完整的、可持续改善的实验室人力资源和质量监控管理系统,突破原有管理瓶颈,研究并总结出一整套具有科学性和创新性的实验室管理模式,生成高校实验室管理新的生长点和发展点,从而全面提高实验教学质量。     

开拓创新 推动中国太赫兹技术应用与发展——记首都师范大学太赫兹实验室

2004年,美国政府将太赫兹（THz）技术评为“改变未来世界的十大技术”之一,日本于2005年1月8日更是将THz技术列为“国家支柱十大重点战略目标”之首,举全国之力进行研发。     

论初中数学教学中如何培养学生的记忆力

记忆力是人们记住事物（或事件）的能力.它是智力的重要组成部分.艾宾浩斯记忆规律曲线是德国著名的心理学家艾宾浩斯首先发现的.艾宾浩斯在实验室中的大量测试,得出了一些关于记忆的结论,从而总结出该曲线.艾宾浩斯记忆曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的,遗忘的进程不是均衡的,在记忆的最初阶段遗忘的速度很快,随后会逐渐减慢,经过相当长的时间,几乎就不再忘记了．这就是遗忘的发展规律,即“先快后慢”的原则．     

煤炭间接液化国家工程实验室

煤炭间接液化国家工程实验室于2008年7月经国家发改委正式批准开始组建。建设期为3年。工程实验室的依托单位是中科院山西煤化所。在建设和发展过程中,工程实验室将紧密围绕煤炭液化产业发展需要,提高煤炭间接液化核心工艺、催化剂研制和设备开发等方面的自主创新能力。积极完成国家有关部门委托的科研课题．开展相关产业关键技术攻关、重要技术标准研究制定．凝聚、培养产业亟需的技术创新人才。     

集邮帮助我学习物理

在我小的时候,爸爸妈妈给我买过好多的电子玩具。在幼儿园放假时,他们把我放在"中国少年儿童活动中心"的托管班里,在那儿,我最喜欢的就是参加"牛顿实验室"的活动。小学六年,我一直在西城区青少年科技馆里"玩机器人",参加区级、市级乃至全国性的比赛也取得过不错的成绩。我老爸业余时间痴迷集邮,一有空就钻进他的书房里摆弄他的"方寸世界"。一次,他拿着一枚居里夫人的明信片问我:"儿子,你那么喜欢物理,这片上的人物你该认识吧?"我瞥了一眼,得     

“口袋实验”在“单片机技术及应用”课程教学中的研究与实践

针对目前单片机课程中实验操作存在受实验地点、时间限制等问题,采用自主开发的"口袋式"单片机,在保证功能的基础上具有便于携带、可扩展等特点,并针对课堂内容、实验操作和考核环节进行了相应的改革研究,"口袋式"单片机同时配备相应的电子资源,为学生提供了更好的课内外学习平台。     

基于Web的高校重点实验室管理系统研究与设计

结合河南省高校重点实验室建设与管理现状,借助于现代网络信息技术,采用Java 2 Enter-prise Edition技术,设计了基于B/S体系结构的高校重点实验室信息化管理系统。探讨了系统的开发目标、体系结构、模块设计和开发平台,建立了一个开放、交互、安全的重点实验室管理平台,实现了资源共享,全面提升了重点实验室信息化管理水平。     

农业院校经济管理实验教学中心的建设与探索

实践教学对提高学生综合素质,培养创新精神和实践能力有着理论教学不可替代的特殊作用,也是质量工程主张的着力点和关键。实验室是高等教育重要组成部分,其建设与管理水平在一定程度上反映学校教学、科研和管理水平。本文结合教育部实验教学中心建设目标和学校实际,阐述了农业院校建设经济管理实验教学示范中心的有效途径。