基于国家重点实验室的学科群建设思路探讨——以亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室为例

以亚热带农业生物资源保护与利用国家重点实验室所依托的学科群为切入点,拟从基于国家科技平台的优势学科群内涵、特点以及构建策略开展初步探讨。     

高校实验室技术安全管理体系的构建

阐述了高校实验室技术安全工作关联的人员、空间、时间、事项和法规政策,并逐一分析了上述关联事项的范围及特点。在此基础上,探讨了从归口管理部门、建立并施行三级责任制、建设一支工作队伍等3个方面构建高校实验室技术安全管理体系。     

公共选修课实验教学的探索与实践

公共选修课的开设是为培养学生宽阔的视野、独立思考意识、交叉学科的感知等目的而设置。在公共选修课中设立实验环节,不仅能激发学生学习兴趣,加深学生对课程的理解,同时也对培养学生的实践能力和创新能力起到了积极的作用。在公共选修课实验教学中,不仅教学内容和方法上做到了多元化,同时实验室资源也得到了有效利用,是实验室开放的又一途径。通过近年来的实践证明,实验教学进入公共选修课,可拓展高校学生知识面和感知认识,提高学生跨学科思维方式和科研能力的培养。     

北京医学类院校资产管理与设备采购校际交流会在首都医科大学举行

2014年6月20日,由中国现代教育装备杂志社组织的“北京医学类院校资产管理与设备采购校际交流会”在首都医科大学举行。首都医科大学财务长兼设备与实验室管理处处长吴兵,设备与实验室管理处副处长赵志强;北京大学医学部设备与实验室管理处副处长孙品阳;北京中医药大学资产管理处处长李军,副处长崔锦兰、张继旺及首都医科大学相关管理工作者参加了交流会。中国现代教育装备杂志社副社长兼执行主编张鹏主持会议。     

小学科学实验室建设与管理探讨

近几年,国家投入了许多经费建设科学实验室,小学的科学实验室也有了明显的改善。所以,想要更好地利用实验室,除了科学的管理还要充分利用实验资源,逐渐培养学生对科学的兴趣,让学生受到科学的教育,从而使学生的探索精神、科学思维、创新和实验能力得到培养。     

中国锦屏地下实验室空气氡浓度监测(2010—2011)

为评估中国锦屏地下实验室的氡本底辐射环境对稀有物理事件探测实验及极低本底伽玛能谱测量装置的影响,使用测氡仪对实验大厅的空气氡浓度进行了跨度为10个月(134d)的实时监测。监测数据显示:在无通风情况下,实验大厅空气氡浓度平均值为101Bq·m-3,波动范围为60~149Bq·m-3;在通风情况下,实验大厅空气氡浓度平均值为86Bq·m-3,波动范围为19~179Bq·m-3;与国际地下实验室相比,中国锦屏地下实验室的空气氡浓度处于平均水平,能够保证各低本底实验的正常运行。     

关于高校实验室管理体制改革的思考

一、存在的问题改革开放二十年是我国高校实验室建设获得最快发展的时期,在硬件和软件方面都取得了广泛而巨大的成绩.但无可回避的是,当     

关于应用型本科院校实验室建设与管理的实践分析

在应用型本科院校的发展中,实验室的建设与管理是重要的环节.应用型本科院校以人才的培养为目标,对实验室建设进行规划,应该逐渐加大对实验室的投入,并加强实验技术人员队伍的建设,从而为应用型本科院校的学生提供良好的实验条件与实验环境.本文针对上述内容进行了分析.     

博士风采 张为元博士

张为元,男,1973年10月出生,安徽宿松县人,讲师,中国民主同盟盟员。2007年毕业于太原科技大学,获应用数学专业硕士学位,2012年毕业于西安电子科技大学,获应用数学专业博士学位。2013年进入西安交通大学博士后流动站,在机械制造系统工程国家重点实验室做博士后研究工作。2007年至今在咸阳师范学院数学与信息科学学院从事教学与科研工作。     

高职院校校内实训室建设整合优化探讨

校内实训室建设是高职院校实施人才培养的重要组成部分。随着高职院校各专业实训室建设进程的加快,整合优化校内实训室建设已逐渐成为高校校内实训室建设的趋势。