土壤环境对菌肥移居微生物各生理群生长的影响

以灭菌茶园土壤施入混合菌肥,探讨茶叶专用菌肥微生物在不同土壤环境中存活状况、变化规律.结果表明菌肥细菌生长适宜的土壤环境条件是土壤含水量为20-25％,土壤温度为25℃,pH4左右的酸性土壤石灰添加量为0.4-0.8％（约土壤pH6.6-7.3）为宜;制约菌肥放线菌在土壤中生长繁殖因素主要为土壤pH和含水量,以土壤pH6.6-7.3,含水量为15-20％为宜.土壤环境因素对菌肥真菌生长的影响大小排序依次为pH、水分和温度,酸性土壤最有利于真菌的生长繁殖.     

柠檬酸和草酸对茶园土壤铅生物有效形态的影响

为了探讨柠檬酸和草酸对茶园土壤中铅的化学形态的影响,采集无污染茶园土壤,喷施180mg/kg的硝酸铅,平衡后再添加不同浓度的柠檬酸或者草酸,分析土壤中水溶性铅和交换态铅含量的变化.结果表明,一定浓度的柠檬酸或者草酸对于土壤中水溶态铅和交换态铅的含量有降低作用,其效果与酸的类型和浓度有关.草酸对于土壤中有效性形态铅的降低作用优于柠檬酸,输入酸对于水溶态铅的降低作用强于对交换态铅的降低.当酸浓度达到0.2mmol/kg时,其降低作用最佳,之后随着输入酸浓度的升高,反而会增加土壤中有效性形态铅的含量.     

传承梅花文化,扮靓学校特色

优秀的学校文化是学校的一面旗帜,能引领师生在和谐环境中教与学;优秀的学校文化是一种引力,能凝聚人心,形成合力;优秀的学校文化是最宝贵的资源,是学生成长,教师发展的肥沃土壤。梅中人结合自身优势,遵循学校发展战略,建设梅花文化,取得了阶段性成效。一、营造独特的梅文化校园环境在"梅文化"校园文化环境设计中,我们充分体现了自主化、多元化、人文化的原则。以"梅花"冠名处处显现于梅花中学校园内,梅花便成了校园的标志性植物。我们     

停电以后

困了,困了。琥珀色的灯光勾勒出疲倦的身影,教室也拿出了它淑女特有的矜持,变得如此静谧,只有无数支笔在不停息地耕作着,似乎也是在窃窃私语。夜悄悄地透过窗户,送来丝丝凉意。我扔下手中的笔夸张地舒展了一下筋骨,监考的Miss Ben也似乎正与周公作着殊死的搏斗,一切都静得让人说不出话。悄悄将目光甩向窗外。夜色洒了一地,星星是淡黄色的遥远的灯,透着荧荧的光勾起我的嘴角。嗯,天时、地利、人和,手悄悄地伸向课桌里,眼角习惯地偷瞄了一下Miss Ben,我调皮地吐了吐舌头:"Sorry,我该和小说去约会了。"这是第三个晚自习了,我似乎被一只有力的手牵引着,在月光下拨开密密的丛     

守望理想

古今中外,多少人,赞美理想,讴歌理想——罗曼·罗兰说:"一种理想,就是一种力!"屠格涅夫说:"生活中没有理想的人,是可怜的人。"巴金说:"理想并不能被现实征服,希望的火花在黑暗的天空闪耀。"是的,理想是美好的,它圣洁而崇高,能唤起人的遐想,引领人的行为,     

为“种子型”的孩子喝彩

有的孩子像根茎,喜欢安安静静地成长;有的孩子像花朵,喜欢向人们展示自己的美好;有的孩子像种子,随风飞扬,不受拘束,却蕴含无穷的创造力和生命力……儿子不是我憧憬的那一型刚结婚时,一个同事带着6岁的儿子来做客。小男孩彬彬有礼,我给他倒水,他说:"谢谢阿姨!"大人聊天,他就在一旁安静地看书。问他话,他看着你的眼睛,     

宁静是有“地力”的土壤

土地是要休息的,它如人一样。 当季节将一床雪袄冰被,覆盖在大地上的时候,我知道,这是让土地好好休眠。累了几个季节,长了几季庄稼,也该歇歇了。于是土地在冰封的河流下,在厚厚的雪被里,慢慢进入了梦乡。瘦了的土地,在梦中渐渐恢复了地力。一觉醒来,又以蓄足了的精力,去催生万物。是啊,没有“地力”的土壤,任何种子也找不到生命的方向。     

论有线电视光纤网络的防雷措施

笔者分析光缆受雷击的三种形式和光缆遭受雷击影响的三个方面.为了避免光缆遭受雷电的破坏,提出了五种防雷措施.     

拉近还是推远——新媒介环境下祭孔仪式的传播悖论

本文主要分析在新的媒介技术环境下,祭孔活动作为一种"媒介仪式"的文化认同的悖论问题——在联接群体成员的同时存在一种异质的离散的力量。就如何弥合文化认同与文化表演二者之间的鸿沟,本文提出应该以建立文化认同的社会思想基础为后盾,完成从符号性认同到建构性认同的过渡。     

滋生“超级中学”的土壤是什么?

6月,高考成绩一公布,不少地方出现的学霸班让人咋舌。比如,某中学今年高考中现"最牛高考班":一个班40个孩子,39个被保送到重点一本,其中26人保送北大清华。类似傲人成绩也让一个名词开始出现在人们的视野中——"超级中学"。(中国广播网6月30日)?所谓"超级中学",媒体形象地称其为中学阶段