首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   229967篇
  免费   1577篇
  国内免费   1342篇
教育   157124篇
科学研究   30232篇
各国文化   743篇
体育   5859篇
综合类   6207篇
文化理论   1515篇
信息传播   31206篇
  2024年   669篇
  2023年   2994篇
  2022年   3467篇
  2021年   3577篇
  2020年   3517篇
  2019年   3171篇
  2018年   1830篇
  2017年   2713篇
  2016年   3922篇
  2015年   7388篇
  2014年   24199篇
  2013年   17839篇
  2012年   20401篇
  2011年   19727篇
  2010年   16612篇
  2009年   16389篇
  2008年   17923篇
  2007年   13963篇
  2006年   11402篇
  2005年   10224篇
  2004年   7192篇
  2003年   6076篇
  2002年   5226篇
  2001年   4415篇
  2000年   3556篇
  1999年   1231篇
  1998年   717篇
  1997年   588篇
  1996年   417篇
  1995年   357篇
  1994年   309篇
  1993年   210篇
  1992年   186篇
  1991年   135篇
  1990年   133篇
  1989年   134篇
  1988年   29篇
  1987年   5篇
  1986年   14篇
  1985年   8篇
  1984年   13篇
  1983年   7篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
111.
谜一般的巨石阵   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英国南安普顿郡两北约40公里的成尔特郡的索尔兹伯里平原上,有一处谜一股的巨石阵。古往今来,关于这座巨石阵的传说像幽灵一样徘徊、游荡在一块块巨石之间……  相似文献   
112.
五陵少年源于西汉皇帝的陵墓。五陵指西汉时建在长安城外的五座皇帝的陵寝,即高祖长陵、惠帝安陵、景帝阳陵、武帝茂陵和昭帝平陵。为防止墓冢被盗,西汉独创了“依陵建县”的制度,也就是一边建陵,一边将全国各地的豪族大户、富商巨贾迁到陵邑周围,形成繁华的新城。这些地区的富家子弟倚仗家  相似文献   
113.
教学中,经常遇到这样的情况,学生从正面掌握了有关的化学知识,但在解释和说明某些具体问题时,总是感到力不从心,说不清楚.尤其是一些推理论证的问题,不会用学过的理论知识去分析判断.甚至,一些常用的化学术语都不会使用.  相似文献   
114.
阐述了陕西国力俱乐部的经营现状,指出俱乐部经营中存在着机制不完善、经营意识不强、足球后备人才匮乏、俱乐部负担过重、高素质足球经营管理人才匮乏等一系列问题,并对此提出了建议:俱乐部应向股份制过渡,俱乐部的经营应实行产业化经营,俱乐部应抓好后备人才的培养和青少年足球市场的开发。  相似文献   
115.
116.
长期以来,中国丰富的电视实践,给电视批评提出了挑战,建立中国特色电视理论,迫切需要大量的经验总结,迫切需要建立在电视实践基础上的电视批评。此时,我国电视批评进入了自觉阶段,电视批评学理论开始逐步形成,其标志主要表现在以下几个方面。  相似文献   
117.
军医大学附属医院图书馆藏书结构最佳化之探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何实现藏书结构的最佳化是军医大学附属医院图书馆藏书建设的重要环节,本从附属医院图书馆藏书特点出发,侧重探讨其藏书结构控制与调整的几项措施,使其趋向最佳化状态。  相似文献   
118.
陈巍 《青海教育》2005,(1):11-12
随着教师职业专业化程度的提高,广博的知识、现代化手段的运用以及创新探究能力成为当今社会衡量教师素质高低的重要内容。现实中,我们也往往将上述内容作为考核评价教师的主要依据。较长一段时间以来,我们偏重于强调教师的学识与能力,从而导致轻视和忽视敬业精神的现象日益明显地表现出来。  相似文献   
119.
《收藏》2006,(9):198-198
2005年7月,北京工业奥运经济运行领导小组、中国人民大学人文奥运研究中心、北京联合大学奥林匹克文化研究中心等单位,组织成立了北京人文奥运旅游纪念品设计大赛机构,向全国征集奥运旅游纪念品。  相似文献   
120.
培养学生的技能是科学教育的重要目标。但是关于技能的概念、本质、形成机制等重要问题,以往的研究偏重于哲学思辨和教学经验总结,而没有能够从心理学含义上给出解释。现代认知心理学基于信息加工理论,揭示了技能的知识本质,这为我们培养学生的技能指明了方向。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号